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伊恩・莱斯利
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《好奇心:保持对未知世界永不停息的热情》
简介:暂无
01.
心理学家对于人类学习和人类语言的认识。猩猩与人类之间的差异可能比我们认为的小多了。坎吉所掌握的词汇量超过了两百个。在接受阅读和交流能力测试时,它都能正确反应。它无疑已拥有了一个两岁半儿童的语言能力,甚至在某些方面做得更好。它自创了一套语法并按此规则去理解运用,充分展现出了它的创造能力。它能理解口语表达并遵照口头指示行动——萨维奇 – 朗伯告诉它往河里扔了一个东西,它就会捡起一块石头用力地投到河里。它会用符号来请求奖励,或者请人帮忙开门。它喜欢玩,也喜欢学习。
—— 伊恩・莱斯利《好奇心:保持对未知世界永不停息的热情》
02.
为了能够感受到好奇,或者说感受到想要填补信息缺口的渴望,你首先需要意识到自己知识结构上的缺口所在。可是问题就在于,我们大部分人在大部分时间里,无论走到哪儿都觉得自己什么都知道。
—— 伊恩・莱斯利《好奇心:保持对未知世界永不停息的热情》
03.
他说:“如果一个人的好奇心没有被满足,那他就会由内而外地枯竭而死……他四分之一的生存渴望就被忽视了。”而我觉得,应该远不止四分之一。
—— 伊恩・莱斯利《好奇心:保持对未知世界永不停息的热情》
04.
问问题是一项惊人的技能,或者说是一系列技能:首先,你需要知道你不知道什么,找到自己无知的部分;其次,你需要能够想象出不同的、相互矛盾的可能性,比如如果一个孩子问鬼是真的存在还是捏造出来的,那么他已经想象出了有选择性的答案;最后,你需要了解你可以从别人身上学习。
—— 伊恩・莱斯利《好奇心:保持对未知世界永不停息的热情》
05.
当我们觉得学习很吃力的时候,反而能够学得更好。
—— 伊恩・莱斯利《好奇心:保持对未知世界永不停息的热情》
06.
消遣性好奇让我们想要知道山的另一边有什么;认识性好奇使得我们到了山的那边之后,拥有可以生存下去的知识储备。
—— 伊恩・莱斯利《好奇心:保持对未知世界永不停息的热情》
07.
好奇是对信息缺口(information gap)所作出的一种反应。当那些我们已经知道的事情和那些我们想要知道的事情拉开了一定的距离时,好奇就由此产生了。不仅是因为不一致性的出现,还有信息的缺失也唤起了我们想要去了解的愿望。
—— 伊恩・莱斯利《好奇心:保持对未知世界永不停息的热情》
08.
有时候,浪费一点时间是可以的;而经常的情况是,最高效的头脑往往最能放开去追随那些最幼稚的内心冲动。
—— 伊恩・莱斯利《好奇心:保持对未知世界永不停息的热情》
09.
认识性好奇描述了一个从简单地追求新鲜感到亲自尝试着去理解和认知的深入过程。它是在消遣性好奇成熟之后产生的。
—— 伊恩・莱斯利《好奇心:保持对未知世界永不停息的热情》
10.
消遣性好奇不遵从任何特定的程序或者方法,注意力会从一个新鲜事物转移到下一个,因而它会使人毅然地避开或者搁置乏味的事物,持续地寻觅新的信息和感官体验。它的影响力是突发而不可抗拒的,能快速俘获我们的心智。
—— 伊恩・莱斯利《好奇心:保持对未知世界永不停息的热情》
11.
“无知而快乐”效应(ignorant but happy effect)——当人们很自信他们知道答案时,就会变得高枕无忧,不再对是否存在其他可能的答案感到好奇。
—— 伊恩・莱斯利《好奇心:保持对未知世界永不停息的热情》
12.
劳埃德说:“你越仔细地观察一个东西,就越会觉得它很有趣。但是没有人会告诉你这一点。”他之所以对万事万物都如此着迷,正是因为他想要理解生命的意义。“我要努力找到自己存在的意义是什么,其他事物存在的意义是什么。”他说。
—— 伊恩・莱斯利《好奇心:保持对未知世界永不停息的热情》
13.
研究者们注意到当键盘没被使用的时候,坎吉很喜欢去玩,不过这并未引起人们的关注。直到坎吉两岁时,有一天它爬到键盘前,非常谨慎地按下了“追逐”键,之后转向萨维奇 – 朗伯,看她是否看到了它刚刚所完成的操作。当它看到萨维奇冲它点头微笑时就跑走了,并回头咧着嘴得意地大笑。
—— 伊恩・莱斯利《好奇心:保持对未知世界永不停息的热情》
14.
研究者们意识到坎吉(Kanzi)是一只天赋异禀的黑猩猩,是从发现它能自学语言开始的。苏 ? 萨维奇 – 朗伯(Sue Savage-Rumbaugh)和她的同事在美国佐治亚州亚特兰大市附近的语言研究中心花了数月的时间,努力想教会坎吉的养母玛塔塔(Matata)用符号来进行交流。他们采用了一个标有图形的键盘每个图形与现实世界中的某一事物或者某一动作相对应,比如有一个按键代表“苹果”,另一个按键代表“玩耍”。尽管玛塔塔异常聪明,但进步始终缓慢。它明白这个键盘可以用于交流,但是未能理解每个特定的标志有着特定的意义。玛塔塔会牵着萨维奇 – 朗伯的手,把她带到键盘前面,试图将自己的想法传达给她。
—— 伊恩・莱斯利《好奇心:保持对未知世界永不停息的热情》
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《好奇心:保持对未知世界永不停息的热情》
每个人自出生起就有好奇心。随着年龄的增长,好奇心逐渐退化,只保留了学习和探索的习惯。拥有好奇心的人往往更聪明、更富有创造性,也更容易成功。那么是什么剥夺了我们的好奇心? 在这本书中,伊恩・莱斯利指出认为好奇心是不需要回馈的这种想法是错误的,这低估了好奇心的价值。如今认知越来越被精英阶层所垄断,“好奇鸿沟”正在形成,这个鸿沟加深了我们对互联网的依赖。通过智能手机、谷歌搜索、维基百科,我们可以立即知道任何知识,回答任何问题。但是这样能使我们保持旺盛的好奇心吗?也许恰恰不会。莱斯利认为真正的好奇心就是会持续地探究,并由此引发洞察力和创新精神。 这本书从心理学、经济学、教育和商业领域吸取了大量的研究结果,告诉人们什么会助长好奇心,儿什么会使好奇心饿死。好奇心需要通过不断的鼓励、奖赏和激励,要成为一种习惯,家庭、学校和工作中耐心培育。 这本书充满了激励人心的故事、案例研究和实用的建议。这是一本能帮你唤醒好奇心,改变人们对好奇心认识的书。
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