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教育
共收录25条的句子
由
橘子汽水！
创建
日期：2023-12-29
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简介：教育分享素材
01.
去交会让你开心的朋友，去爱不会让你流泪的人，去向自己想去的方向，去完成不论大小的梦想，生活应该是美好而又温柔的，你也是。
—— 《网易云热评》
02.
妈妈们都有个通病，只要你说了哪样菜好吃，她们就频繁地煮那道菜，直到你厌烦地埋怨了为止。其实她这辈子，就是在拼命把你觉得好的，给你，都给你，爱得不知所措了而已。
—— 张爱玲
03.
你要搞清楚自己人生的剧本不是你父母的续集，不是你子女的前传，更不是你朋友的外篇。
—— 尼采
04.
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
—— 龙应台《亲爱的安德烈》
05.
文学和科学相比，的确没什么用处，但文学最大的用处，也许就是它没有用处。教育也如此，所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育本质，教育本质是:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
—— 卡尔・雅斯贝尔斯《什么是教育》
06.
我很钦佩一种父母，在孩子年幼时，能够给予强烈的亲密，当孩子成人后，又学会得体的退出。照顾和分离都是父母必须完成的任务。 亲子关系不是一种恒久的占有，而是生命中一场深厚的缘分，我们既不能使孩子感到童年贫瘠，又不能让孩子觉得成年窒息。
—— 涂磊
07.
孩子和大人的区别就是，孩子只对别人撒谎，大人除了对别人撒谎，还特爱对自己撒谎。
08.
父母是孩子前半生唯一的观众，孩子是父母后半生唯一的观众。
—— 颜如晶
09.
《遇见孩子，遇见更好的自己》一书中说： “我们之所以成为父母，不是要我们去改写孩子的人生，而是为了净化我们的心灵，让我们彻头彻尾地改变自己。”
10.
人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。
—— 老舍《我的母亲》
11.
一个人学得越多，懂得越多，就会越觉得自己无知，还需要加倍努力学习才行，这才是一种真正学习的状态。
—— 周舒予《孩子，你是在为自己读书》
12.
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
—— 龙应台《目送》
13.
爸爸教育我：“你可不要被男人给骗了，男人的话你别信。” 一时之间我竟不知道该不该听爸爸的话。
14.
每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！
15.
如果真的想过上悲惨生活，就去与他人作比较。
—— 马歇尔·卢森堡《非暴力沟通》
16.
所有的大人都经历过童年，但很少有大人记得自己曾是孩子。
—— 《小王子》
17.
大人只是在忍 只是在忙着大人们的事 只是在用故作坚强来承担年龄的重担 大人们 也会疼
—— 《请回答1988》
18.
你的儿女，其实不是你的儿女 他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子 他们借助你来到这世界，却非因你而来 他们在你身旁，却并不属于你 你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法 因为他们有自己的思想 你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂 因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天
—— 纪伯伦《孩子》
19.
教育是什么，教育是社会良心的底线，是人类灵魂的净土，是立国之本，是强国之基。教育有啥用？教育就是帮助我们个人认知自己，帮助这个民族认知自己，我们才有可能掌握个人的命运，并且创造这个国家的未来。我们作为教育者，作为受教育者，要始终谨记，教育、读书的终极目的：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！
—— 董仲蠡《我是演说家・教育的意义》
20.
哲学家弗洛姆的一句话值得家长们一千遍地体味：“教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。”
—— 尹建莉《好妈妈胜过好老师》
21.
蒙台梭利博士说：“每种性格缺陷都是由儿童早期经受的某种错误对待造成的。” 打骂的方式绝不可能让孩子健康成长，只能让他的心理扭曲。一个心理残疾的人，远比一个生理残疾的人更糟糕，而且多一层可怕。
—— 尹建莉《好妈妈胜过好老师》
22.
🌷网上看到过一段话：每个孩子都不一样，有的是柠檬，有的是苹果，有的是仙人掌，有的是小树，我们要做的应该是让柠檬更酸，让苹果更甜，而不应该让仙人掌长成参天大树。 每个孩子都是独一无二的，不要用一个固定的标准去给孩子打分，再把他们分成三六九等
23.
你们可以庇护孩子的身体，但不能禁锢他们的灵魂。孩子的灵魂栖息于明日之屋，那是你我在梦中也无法造访之境。你们可以努力模仿孩子，但不能使他们来像你们。生命是不倒流的，你们也无法做到。你们是弓，孩子是从弦上发出的生命的箭矢。
—— 纪伯伦《孩子》
24.
挫折之下，小孩从说实话的孩子进化为可以选择说实话的孩子，在话语的民主中，小孩才长成大人。
—— 林奕含《房思琪的初恋乐园》
25.
在日常生活中，父母应该引导孩子，让孩子积极主动地实践“断舍离”。只有这样，孩子的思想才能得到整理，心情才能变得放松，学习能力才能得到培养。另外，对于父母而言，“断舍离”也能产生创新的乐趣， 有助于保持和谐的亲子关系。想要让孩子将来可以独立、顽强地行走人生，亲与子通力合作，不可或缺。
—— 山下英子《孩子也要断舍离》
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