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教育
共收录34条的句子
由
耳环子
创建
日期:2023-08-15
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简介:教育名言
01.
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
—— 周希陶《增广贤文》
02.
“从小爹妈就教育不要随意去评论一个人。因为你没走过相同的路,没过过相同的生活你也不一定比那人强。所以没资格去讨论”
—— 鞠婧祎《鞠婧祎语录》
03.
云山苍苍,江水泱泱。 先生之风,山高水长!
—— 范仲淹《严先生祠堂记》
04.
玉壶存冰心 ,朱笔写师魂 。谆谆如父语 ,殷殷似友亲 。
05.
教师的人格是教育的基石。
06.
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
—— 爱因斯坦
07.
每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就会很灿烂的绽放,有的花,需要漫长的等待。不要看着别人怒放了,自己的那颗还没动静就着急,相信是花,都有自己的花期。细心地,呵护自己的花,慢慢的看着长大,陪着他(她)沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。也许你的种子永远不会开花,因为他是参天大树!
08.
愿你逢山开路 遇水搭桥 愿你坚持努力 遇见幸运
09.
教育是人们灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
—— 雅斯贝尔斯
10.
教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云。
—— 雅斯贝尔斯《什么是教育》
11.
什么是最好的教育?最好的教育就是无所作为的教育:学生看不到教育的发生,却实实在在地影响着他们的心灵,帮助他们发挥了潜能,这才是天底下最好的教育。——卢梭
12.
教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。
—— 巴特尔
13.
你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。
—— 陶行知
14.
君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。
—— 孟子
15.
梁晓声说,教养是根植在内心的修养与底蕴,是无需提醒的自觉,是以约束为前提的自由与为他人着想的善良。 深以为然,能够想他人所难,及时伸出援手,从细微处体贴他人,考虑到对方的感受,换位思考,就是最好的教养。
16.
《好妈妈胜过好老师》书中说:“真正的自由不是放任,而是给孩子选择权、尝试权和犯错权,使孩子获得成长必需的生活经验。”
17.
教育是充满着生机的鲜活过程, 教育是人与人心灵的相遇与对话, 教育是期待、是牵手, 教育是澄明,教育是心动, 教育中涌动着生命之流,绽放着成长之花。
18.
如果把孩子比作一棵树,那么学校教育就是这棵大树的枝叶,家庭教育则是根基。根基扎得越深,大树就越枝繁叶茂。看来在这方面,我们还有很多事情要做,至少要改变以学习成绩为主要导向的教育评价,让孩子看到生命的多面与精彩。
—— 张贵勇《让教育回归美好生活》
19.
人生就像一首歌,有前奏、高潮、也有尾声,时间总是在眨眼之间就过去了。很多人年轻时碌碌无为,等到自己无力去改变生活的时候,才感叹自己的一生是多么的平庸。
—— 范毅然《巴菲特给儿女的一生忠告》
20.
有一种鸟,自己飞不起来,就下个蛋 。然后拼命的让他飞 ,好不容易小鸟会飞了 ,老鸟又怕小鸟不受控 ,打着为它好的名义,说外面危险,然后折断他的翅膀 ,让鸟逃不出它的掌控,其实老鸟就没有去过外面的世界
—— 丁羽瑄是妖精《抖音文案馆》
21.
我向往的是那种和现实利益没有半毛钱关系、纯粹为了学问不惜拿自己的生命去冒险的活法。因为我觉得如果能过上这样的生活,我就能切实地体会到我真的在这个世界上活过。
—— 北野武《北野武的小酒馆》
22.
大多数长辈囗口声声说着别交那些狐朋狗友,但是很多人都不知道孩子的孤独
—— 清水玦《教育》
23.
培养孩子的学科情感比计较分数重要,培养孩子的学习兴趣比提升排名重要。兴趣和情感是大地和土壤,可以让一个生命蓬勃生长,是真正能让孩子学业优秀的基础。那种为了分数和排名去破坏孩子的学科情感,继而破坏他的学习兴趣的做法,是典型的拔苗助长——糊弄的是自己,伤害的是孩子。糊弄一时,伤害一生
—— 尹建莉
24.
在一个遍地垃圾的地方,人们很难做到不扔垃圾.
25.
心中默念:我们生在红旗下,长在春风 里,人民有信仰,国家有力量,目光所 致皆为华夏,红星闪耀皆为信仰
26.
在人之初,别拿人当幼欺;在人之暮,别拿人当弱辱; 在人之前,别拿自己当众扬;在人之后,别拿人当猴谤; 在人之上,别拿人不当人;在人之下,别拿自己不当人。
27.
精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
—— 狄德罗
28.
八个学习习惯:(下篇) 五整理错题集的习惯,向错题集要分数,要质量,要窍门,要效率 六互相出考试题的习惯,引导学生在课堂上出你这个学科,每个人都假设自己是老师,出期末考试试题,考别人用不着心疼,由被动挨打变成主动出击 七培养学生筛选信息的习惯 八培养学生大事干不来,小事添括号
—— 魏书生
29.
很多人说一个人的出身就是他的起点,可我相信,人生有第二个起点,你是从什么样的学校走出来,一所好学校,对一个人的塑造是无限的。
30.
教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。 学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。 教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
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