当宇宙展开之际，群星坠落，日月无光。我将升腾至天，心有何思？

注释： 1. 解：分解,分离 2. 六合：指天地四方。即宇宙间的六个方位。 3. 陨：下落 4. 颓：下降 5. 腾：跳跃 6. 何怀：有何牵挂

《大人先生歌》是阮籍组诗《歌二首》中的第二篇，此诗歌颂了大人的形象和风范。本诗中，作者以宏大的视角描绘了自然界的无穷奥妙，在“天地解兮六合开”一句里，我们可以感受到宇宙的浩瀚无垠，这种情境使人们对生命的渺小有了更深的认识。接下来的“星辰陨兮日月颓”则是表达了一种恢弘壮丽的气象，展现出诗人对于世界万象的深刻理解。 从“我腾而上将何怀”来看，诗人显然已经超脱了俗世的羁绊，进入了更为崇高的境界。这里的大人先生具有强烈的精神象征意义，意味着一种对生命的极致追求和对自然的深刻敬畏。纵观全诗，可以感受到阮籍在诗歌中所传递的对人生的哲思与感叹。

《歌二首 其二 大人先生歌》是魏晋时期著名文学家、音乐家阮籍所作。这首诗创作于公元263年左右的魏晋之际，这个时期是中国历史上的一个重要转折点，政治动荡，思想开放，各种矛盾激化，社会风气趋于变革。 阮籍一生经历了魏末晋初的动乱年代，他在政治上不得志，曾数次被任命为显官，又屡次辞谢不受。这一时期的政治斗争非常激烈，曹魏集团的权臣司马懿父子和司马昭兄弟相继当权，最终导致了曹魏政权的覆灭。阮籍在政治上的态度是消极避祸，他以酒为伴，逃避现实，但又不甘寂寞，所以在诗歌中表现出了他的忧国忧民之心。 在这个时期，儒家思想逐渐衰落，道家思想开始兴起，人们对于生死、道德、伦理等问题的思考也更加深入。阮籍的思想受到了道家哲学的影响，他主张自然无为，反对礼教束缚，崇尚个性解放，这在《大人先生歌》中得到了充分体现。