2、 应作为反面教材的记忆方法
是指：将眼前的信息照原样记忆、不会重复记忆、不会凝缩性记忆的记忆方法
眼前的信息，并不是为了记忆用的信息，从信息的发送方来看，只是“为了说明用的信息”而已