人最终不是被浇铸成或塑造成人的或教育成人的
环境的作用，最终只是容许或帮助人使自己的潜能现实化，而不是实现环境的潜能
环境并不赋予人潜能或智能，是人自身以萌芽或胚胎的形态具有这些潜能