劳动起源说是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思历史唯物主义的指导下形成的。苏联的教育家和我国的教育家大都认可这一观点。认识到人类社会发展起源的动因在于人类社会生存和发展的实际需要。揭示了社会性是教育起源的关键所在。