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《窗边的小豆豆》
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北朽暖栀
旋律教育法的第一课就是使儿童的身心都能理解节奏,而它的整个出发点是:帮助精神和肉体的谐调平衡,只要能唤起想象力,提高创造力,便算达到了目的。
——
黑柳彻子
《窗边的小豆豆》
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