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共收录13条的句子
由
沉稳老练的熬夜冠军
创建
日期:2023-04-23
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别哭
心之所向.
简介:暂无
01.
一个人知道自己为什么而活,就可以忍受任何一种生活。
—— 尼采
02.
在自己身上,克服这个时代。
—— 尼采
03.
文学和科学相比,的确没什么用处,但文学最大的用处,也许就是它没有用处。教育也如此,所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育本质,教育本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
—— 卡尔・雅斯贝尔斯《什么是教育》
04.
很多人,生下来就身不由己。我们都是这样的人,没有人真正的理解我们,我们走的路,从来都不是一片坦途。
05.
倘若失去你——我全部的哲学将没有意义。
—— 卡尔・雅斯贝尔斯
06.
教师要唤醒人的潜在本质,使他在认识世界的同时认识自我,在学习知识的同时探索道德。一个正直的人,同时也一定会是正直的公民。
—— 卡尔・雅斯贝尔斯《什么是教育》
07.
我们之所以成为人,是因为我们有所敬畏,并让精神内涵充盈我们的想象、思想与活力的空间。
—— 卡尔・雅斯贝尔斯《什么是教育》
08.
当你无限接近死亡,才能深切体会生的意义
—— 卡尔・雅斯贝尔斯
09.
生命力最旺盛、最富浪漫色彩的青年时代是人们最向往的生命形态。
—— 卡尔・雅斯贝尔斯《什么是教育》
10.
教育是人的灵魂的教育而非理智知识和认识的堆集。
—— 卡尔・雅斯贝尔斯《什么是教育》
11.
苏格拉底式的教育:从教育的意义上看,教师和学生处于一个平等地位。教学双方均可自由地探索,没有固定的教学方式,只有通过无止境的追问而感到自己对绝对真理去竟一无所知。因此,教师激发学生对探索求知的责任感,并加强这种责任感。P8
—— 卡尔・雅斯贝尔斯《什么是教育》
12.
教育者不能无视学生的现实处境和精神状况,而认为自己比学生优越,对学生耳提面命,不能与学生平等相待,更不能向学生敞开自己的心扉。 P1 -- 卡尔・雅斯贝尔斯 《什么是教育》
—— 卡尔・雅斯贝尔斯《什么是教育》
13.
应适应儿童的天性和能力来因材施教。p30
—— 卡尔・雅斯贝尔斯《什么是教育》
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