宽阔的大道就像平坦的道路，出发的时间早或晚取决于个人的选择。 尽管周围的荆棘杂草不清理掉，需要日日夜夜的辛苦劳作，但只要圣人的教诲一旦在内心得到领悟，你就会立刻感受到那一份透彻的理解。 只要保持不懈的努力，成功之路其实并不遥远。 例如在一面平静的水面上建造一座建筑，这需要稳定和恒心。 为什么我们不能勇敢地去做，反而使事情陷入困境呢？ 我们已经完成了许多事，而保持一颗正直的心正是我们真正的目标。 人们内心的欲望像燃烧的火焰一样，我们应该远离它们而不是纠缠不清。 只有超越这些困扰，才能领会到真理的意义，并且最终回到我们的起点。 可叹的是我一直被困在无尽的学习中，浪费时间一无所获。 羡慕你有那样的学问根基，可以把知识挖掘得如此深入。 我将把这份理解交给你，让我自己可以安然休息。

1. 次陈一鹗韵：古诗的一种形式，即步韵和陈诗的方法。陈一鹗是作者的朋友或前辈，本诗是以他的诗作为基础创作的。 2. 大道若坦涂：意思是人生的大道理就像平坦的道路一样容易理解。 3. 践履何早晚：表示实践道理的时间问题。 4. 榛荆蔽不扫：比喻学习和理解的过程中遇到的困难和阻碍。 5. 圣门一以披：指打开智慧的大门。 6. 即日到堂阃：意思是立刻就可以领悟到学问的精微之处。 7. 但办不已心：只要有坚持到底的决心。 8. 譬如积水陂：像积聚的水可以一望无际。 9. 胡为不勇决：为什么不用勇敢果断的行动去实现它呢？ 10. 长年成连蹇：长期拖延只会让困难积累。 11. 人欲如火聚：人的欲望就像燃烧的火堆一样热烈。 12. 急避勿缱绻：应当赶快避开，不要沉溺其中。 13. 故乡今已返：指已经从各种诱惑中解脱出来。 14. 嗟我困不学：感慨自己因为懒惰而无法学好。 15. 羡子有渊源：羡慕你有深厚的学术根基。 16. 浚治令深稳：形容学识丰富且牢固。 17. 斯文付诸公：把学习的机会让给你。 18. 容我老息偃：让我这个老头子在一边休息吧。

《次陈一鹗韵》是南宋诗人张九成的一首五言律诗。全诗描绘了作者与陈一鹗的交往过程以及自己的思考感悟。诗中传达了一种积极进取的人生态度和对学识追求的执着精神。 首联“大道若坦涂，践履何早晚”意味着人生正道如同平坦的大道，关键在于实践的时间早晚。这句寓意着要尽早付诸实践，追求真理和正义。 颔联“榛荆蔽不扫，日夜劳勤垦”表示在追求学问的道路上，会遇到各种困难和挫折，但是只要保持勤奋努力，就一定能够克服这些障碍。 颈联“圣门一以披，即日到堂阃”表达了只要专心致力于学问，就能领悟到其中的真谛，达到更高的人生境界。这里暗示了作者和陈一鹗之间的深厚友谊以及对彼此的敬仰之情。 “但办不已心，此道谁云远”则强调了只要有坚定的信念和不懈的努力，实现理想的道路就不算遥远。这句话表达了对坚定信念的追求和对人生目标的向往。 接下来“譬如积水陂，万顷才一建”用积水成陂的形象比喻来阐明积累知识的重要性。诗人认为只有通过长时间的积累和努力，才能最终实现自己的梦想。 而“胡为不勇决，长年成连蹇”则是对那些犹豫不决、不敢勇往直前的人的讽刺。诗人认为只有勇敢地面对困难，才能实现自己的价值。 接着“百事皆已余，一心正吾本”描述了在追求学问的过程中，应该将其他琐事抛开，专注于内心的修养和提升。这表明了作者对内心修养的重视。 “人欲如火聚，急避勿缱绻”则警示人们要克制自己的欲望，避免陷入困境。这一句表达了对人性的洞察和对生活的哲思。 最后两句“嗟我困不学，终日徒衮衮。羡子有渊源，浚治令深稳”是诗人对自己的反思和对陈一鹗的赞美。他感叹自己因为缺乏学问而虚度时光，羡慕陈一鹗深厚的学问功底。同时，他也希望将自己所学传授给更多的人，让他们也能受益于此。 综上所述，这首诗通过对人生道路的探讨和对学问追求的执著，展现了诗人坚定的人生信念和不屈不挠的精神风貌。