江陵为浏阳柳氏作云山书院歌
山中何所有，云气长悠悠。
院中何所有，书册满高楼。
登楼看云复看书，千古万古同卷舒。
子于其间乐有馀，我今为子言其粗。
阴阖兮阳开，乾盖兮坤舆。
白衣兮皎皎，苍狗兮须臾。
崩腾兮龙见，消散兮户居。
如臂之屈伸，如足之疾徐。
实理谅不昧，显微同一初。
呼吸为雅颂，吁喻为典谟。
支支离离兮万物散□，翕翕绎绎兮天地交孚。
三百八十四爻兮奇与耦，二百四十有二年兮褒与诛。
目目自有条，叶叶自有株。子以为一兮粲而万有，
子以为兮垣然而一途。吾是以见云之书而书之云，
子又鸟知书非云而云非书，以此寿子身，壮作老息神不枯。
以此贻子后，博观约守世不渝。
大哉此院云所储，苟无其实名不虚。
谁其任之非子歟，一翁二季相携扶。
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作者简介
项安世，字平甫，号无庵居士，南宋著名学者、诗人。他生于宋徽宗政和二年（1112年），卒于宋宁宗嘉定十四年（1221年），享年109岁。
项安世自幼聪颖过人，勤奋好学，博览群书。他在科举考试中屡试不第...查看更多
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译文
山中有什么？云雾漫漫长。
院子中有什么？书册堆满了高楼。
登上高楼看云又看书，千载万年都如同翻卷舒展。
你在其中自得其乐，我现在为你述说其中的大概。
阴阳相交，乾坤相盖。
白云飘飘，瞬息万变。
变幻犹如飞龙涌现，消失就如居家闲坐。
如同手臂的伸缩，如同脚步的快慢。
真实的道理想必不会晦暗，显微之事都是从同一起点出发。
呼吸成为典雅的诗歌，感叹成为典范的教诲。
纷繁复杂中万物散播，宇宙万汇相互交融。
384爻的《易经》，以奇耦呈现；240年的兴亡史，饱含赞誉和批判。
每个细节都有条理，每片叶子都有来源。你以为是一起，却璀璨万象；
你以为是一体，却各有路。我看到的是云中的书，书中的云；
你又怎么知道书不是云，云不是书呢？借此祝愿你身心愉快，老当益壮精神不衰。
将此留给你的后人，广见深守人生信念始终如一。
这个院落云彩储藏，假如没有真实存在的话则不会虚无。
谁能担任这任务，除了你还会有谁？一位老者两个年轻人互相扶持。
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释义
1. 江陵：古代地名，即现在的湖南省浏阳市；
2. 浏阳：指湖南浏阳市；
3. 云山书院：指江陵的一座书院；
4. 子：尊称对方；
5. 阴阖兮阳开，乾盖兮坤舆：描述阴阳消长的自然现象；
6. 白衣兮皎皎，苍狗兮须臾：描述白云变化的过程；
7. 崩腾兮龙见，消散兮户居：形容云气变幻莫测的景象；
8. 奇与耦：指八卦中的阳爻和阴爻；
9. 二百四十有二年兮褒与诛：指周朝的年份；
10. 目目自有条，叶叶自有株：强调万物皆有规律；
11. 粲而万有，垣然而一途：表示天地万物的共同起源；
12. 不枯：保持活力；
13. 大哉此院云所储：赞美云山书院是知识的宝库；
14. 任之非子歟，一翁二季相携扶：表示书院的重担需要大家共同承担。
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赏析
这是一首描绘云山书院景象的诗。诗中的云山书院是江陵的一所书院，山中有云气，院中有书籍，诗人以此表达了书院的宁静与自然。接着，诗人以云气的变化和书籍的内容来比喻世事的变幻莫测和真理的深远内涵。最后，诗人强调了书院的重要性和理想状态，希望书院能够传承下去，为后人提供丰富的知识和智慧。整首诗语言优美，意境深远，展现了诗人对书院的热爱和对知识的敬仰。
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创作背景
《江陵为浏阳柳氏作云山书院歌》是宋代诗人项安世的诗作。这首诗创作于宋朝时期，具体时间为公元1119年前后。在这个时期，由于科举制度的推行，士人文化得到了广泛的传播和发展，书院教育成为了培养人才的重要场所。因此，许多家族开始兴建书院，以满足家族成员的教育需求。
在这一时期，项安世的人生际遇较为坎坷。他早年家境贫寒，通过自己的努力考取了功名。然而，他在官场上的表现并不如意，多次遭受贬谪。尽管如此，他仍然坚守着自己的信念，致力于文学创作和教育事业。
在《江陵为浏阳柳氏作云山书院歌》这一诗作中，项安世表达了对于书院教育的期许和祝愿。他希望柳氏家族能够通过云山书院培养出更多的人才，为国家和社会作出贡献。同时，他也表达了对知识分子关注国事、投身社会的责任感的期待。
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