在繁荣昌盛的时代里，推行武功与宣扬教化，有几个人能够放弃农具，感叹辛勤耕耘。好的武功成就应该从三五策略中获得，而真正的智慧则来自于数千年的积累。在这个时代，把知识填满房子都怕来不及，未来又有谁能领先呢？那些靠着空洞的策略自夸的人，面对现实的巨变只能无奈地苦笑。

1. 圣世：指太平盛世，这里指宋代。 2. 旁搜：广泛搜寻人才。 3. 武宣：宣扬武功，这里指选拔人才的方式。 4. 舍耒（lěi）：放下农具，比喻放弃农业从事其他行业。 5. 叹胝胼（zhī pián）：形容辛勤劳动，手茧满布。 6. 武成：武力成就，这里指军事策略。 7. 二三策：少量建议，这里指少数有才能的人。 8. 稽古：研究古代典籍。 9. 著鞭：鞭策前进，这里指积极进取。 10. 空筌（quán）：无用的渔具，这里指空洞的学问。 11. 鱼龙：指朝廷官员。 12. 变迁：改变和变化，这里指官场上的升沉得失。

在这首《试院和李提管韵》中，诗人牟巘以精湛的笔触描绘了圣世文人追求的情景。诗中的“旁搜”、“舍耒”和“叹胝胼”表现了对知识和文化的渴望，以及辛勤学习的艰辛历程。接下来，“武成宜取二三策”暗示了文武之道的结合，强调了知识的重要性和实用性。 紧接着的“充栋此时唯恐后，著鞭他日竟谁先”则形象地表达了作者在学术研究上的决心和毅力，以及在学术领域追求卓越的精神风貌。而“空筌相对真堪笑，半夜鱼龙已变迁”则揭示了世界万物在不断变化的事实，倡导学者们时刻保持谦虚谨慎的态度，不断学习，适应时代的变迁。

《试院和李提管韵》是南宋诗人牟巘创作的一首五言律诗。这首诗的创作时间是公元1254年，即南宋宝祐二年。 在这一时期，牟巘的生活经历了一系列的变迁。他原本在地方上担任官职，但由于南宋政治腐败、内忧外患的局面，使得他在官场上的前景变得渺茫。在这一年，他被迫离开家乡，进入京城临安参加科举考试，希望能够通过科举改变自己的命运。然而，现实却并不如他所愿，科举考试的竞争激烈，他并没有取得理想的功名。 在这一时期，南宋社会正处于一个动荡不安的状态。蒙古铁骑已经对南宋构成了严重的威胁，边境战事不断，百姓生活在水深火热之中。而在朝廷内部，权臣当道，政治腐败严重，科举制度也被权贵们操纵，许多有才华的人难以脱颖而出。这种时代背景使得牟巘的内心充满了忧国忧民的情怀，也激发了他对人生际遇的感慨。