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再用送昭远诗韵寄昭远昆仲

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再用送昭远诗韵寄昭远昆仲
六经学不传,谁能寻坠绪。 君家有师承,不数虫鱼注。 公子韦氏门,粲若五星聚。 胸中容万顷,一一黄叔度。 人情悦纷华,世路争驰骛。 取乐须臾间,转首已失据。 余生末俗中,蚤幸识夷路。 折桂从乃翁,频年麾不去。 冉有岂辞仆,樊迟亦能御。 雍容荆渚间,夫子步亦步。 初从言下入,筌蹄索鱼兔。 终遂义中行,良乐驱骐馽。 有时坐终夕,收视息浮虑。 了了不可言,明明有佳处。 别来能几时,心月翳云雾。 诸郎幸不远,寄语多予悟。 坐为尘事撄,空咏别知赋。 遥想玉华游,春梦如飞絮。
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作者简介
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译文
六经学问难传承,谁可拾起断章? 您的家族有师承,不拘泥于词句注释。 公子您如同韦家的门生,璀璨如繁星汇聚。 心胸宽广容纳百川,与黄叔度一般风度翩翩。 人们乐于繁华热闹,世俗之路争名夺利。 片刻欢愉稍纵即逝,转眼就失去了依靠。 我在乱世中幸运成长,早年便找到正确道路。 追随父亲攀蟾折桂,多年来矢志不渝。 我乐于做大家的仆人,樊迟也能驾驭骏马。 在荆渚之地从容漫步,与夫子同步同行。 开始从语言文字入手,探索真理之门。 最终踏上道义之行,良师益友推动前行。 有时静坐直到深夜,收敛心神去除杂念。 内心通达无法言传,光明美好自有所在。 离别至今已经多时,心如明月遮挡云雾。 希望孩子们茁壮成长,常与我分享心得。 世事烦忧扰乱心绪,徒有离别的感叹。 遥想那美好的时光,宛如春梦飘散如絮。
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释义
《再用送昭远诗韵寄昭远昆仲》是南宋诗人陈渊创作的一首诗歌。以下是对该诗的部分注释: 1. 六经:指的是儒家经典《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》和《论语》,这六种书籍在中国古代文化中具有重要地位。 2. 坠绪:指失落的事物或技艺的源头、传承。这里形容学问难以传承。 3. 君家:你家。这里指对方家中。 4. 虫鱼注:指宋代学者毛晋编辑的《水经注》,其中记载了大量关于地理、历史和文化的内容。这里用以赞美对方家学渊源。 5. 公子韦氏门:韦氏门是指唐代文学家韦应物的诗歌成就;公子则代指对方的身份。此句意为,对方的文学造诣如同韦应物一般出众。 6. 五星聚:中国古代天文现象,指金、木、水、火、土五大行星同时出现在天空中。此处比喻对方的才华横溢。 7. 黄叔度:东汉名士黄宪,字叔度。因其品行高洁而受人敬仰。这里用来赞美对方的德行。 8. 纷华:繁华,富贵。这里指追求名利的生活。 9. 世路:指世俗生活。 10. 取乐须臾间:指短暂的快乐。 11. 失据:失去依据,指没有根基、不稳定的状态。 12. 余生末俗中:我在这种世俗风气中生活。 13. 蚤幸:早早地幸运地。 14. 识夷路:认识到正确的道路。 15. 折桂:折取桂枝,象征取得功名。 16. 乃翁:你父亲。 17. 麾不去:挥之不去,指无法摆脱。 18. 冉有岂辞仆:冉有是孔子的弟子之一,善于驾车。这句表示自己的才能与冉有相似。 19. 樊迟亦能御:樊迟也是孔子的弟子之一,擅长驾驶。这句表示自己的才能与樊迟相似。 20. 荆渚:地名,位于湖北省荆州市。 21. 夫子步亦步:跟随夫子的步伐。夫子是对孔子的一种尊称。 22. 言下:即语言、文字之中。 23. 筌蹄索鱼兔:筌蹄是一种捕鱼的工具,这里表示通过学习和实践获取知识和技能。 24. 义中:合乎道义的行为。 25. 良乐驱骐馽:良乐是中国古代神话中的神马,可以驱除障碍。这句表示自己在道义的道路上勇往直前。 26. 视听息浮虑:指保持内心的平静与宁静。 27. 了了不可言:指自己内心领悟到的一些道理无法用言语表达。 28. 明明有佳处:指自己的内心境界有了很大的提升。 29. 别来能几时:自从上次分别以来,已经过去了多长时间。 30. 心月翳云雾:心月是一种佛教的象征,表示内心的宁静。翳云雾是指遮挡视线的云雾。这句话表示自己希望与对方分享内心的感悟和收获。 31. 诸郎:指对方的家人和子弟。 32. 远近:指距离和时间。 33. 寄语:传话。 34. 多予悟:多多理解我的感受。 35. 坐为尘事撄:因琐事而分心。 36. 空咏别知赋:指自己创作了一首离别知己的诗篇。 37. 遥想玉华游:玉华是仙境的名称,这里表示自己对美好时光的怀念。 38. 春梦如飞絮:春天里的梦境如同飘飞的柳絮一样短暂。
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赏析
这首诗歌表达了诗人对知识、友情和人生哲理的深切感悟。首先,诗人强调了学习经典的重要性,同时也赞扬了朋友家具有深厚师承的传统。接着,他以“五星聚”来形容朋友的才能和品质,暗示他们的才华横溢。诗人指出,在纷繁复杂的世间,人们往往追求短暂的欢愉,而忽略了真正重要的东西。然后,他通过自嘲,表示自己在世俗中幸运地找到了正确的道路,并坚持不懈地努力。最后,诗人以寓言的形式,表达了对美好友谊的怀念和对人生哲理的领悟。总的来说,这首诗既赞美了友人的才华和人格魅力,又抒发了诗人对知识和人生的深刻理解,给人以深刻的启示。
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创作背景
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