赫尔巴特
科学教育学之父、现代教育学之父、传统教育代表人物;
《普通教育学》标志着教育学成为一门规范、独立的学科;
“传统教育三中心（旧三中心）教师中心，教材中心，课堂中心”;
四阶段教学，明了，联想，系统，方法;
提出教育性教学原则;
教育学的两大理论基础：心理学，伦理学；