霜叶吹红：红叶飘落在地面上，仿佛被风吹红了。 鹤影孤：孤单的身影在月光下显得格外孤单，如同仙鹤一样。 雨苔封绿：雨水洒落在绿色的青苔上，湿润了它们，使它们更加翠绿。 屐痕疏：脚印稀疏地在泥土小路上留下痕迹。 风才敲竹便疑客：当风吹过竹子时，我会怀疑是客人来了。 雁不入山难寄书：大雁不飞进山里，我就很难寄出我的信。 自有乾坤心最大：我自己就有自己的天地，我的心中充满了广阔的世界。 稍无根柢学皆虚：稍微缺少一些基础和学习的东西都会变得虚无缥缈。 闭门未了研朱事：关上门还没有完成我钻研红色颜料的事情。 多谢梅花慰索居：感谢梅花安慰了我孤独的生活。

1. 鹤影：诗人以鹤自喻，表达了孤独的形象； 2. 雨苔封绿：苔，指青苔；封绿，保护绿色； 3. 屐痕疏：屐，木鞋；屐痕，走路留下的痕迹；疏，稀疏； 4. 风才敲竹：风的轻抚，使竹子发出声音； 5. 雁不入山：古人认为大雁春天飞到北方，秋天飞往南方，此处指无法传递信息； 6. 乾坤：天地； 7. 根柢：基础、根本； 8. 研朱事：研朱，研磨朱砂，这里是写写诗、画画； 9. 索居：独居，这里指孤独。

这首诗歌表达了诗人隐居山林、与大自然亲近的向往和淡泊名利的心境。首联描绘了秋天的景象：红色的枫叶在风中飘落，仿佛一只孤单的鹤影；雨水打湿了苔藓，使鞋痕变得稀疏。这为全诗奠定了清幽而孤独的氛围。颔联通过风声和雁鸣，形象地传达了诗人在自然中的感悟和思念亲友之情。颈联则表达了诗人对知识的渴望和对虚妄的追求的思考。尾联则以“闭门”和“研朱”来表明诗人对学术研究的执着，而梅花则象征着坚韧和不屈的精神。整首诗语言优美，情感真挚，展现了诗人深厚的文化底蕴和高尚的品质。

《答诸友》是南宋诗人艾性夫创作的一首五言律诗。这首诗的创作时间为南宋末年，大约在公元1250年左右。 在这个时期，艾性夫生活在南宋末年的动乱岁月，当时国家局势动荡不安，战争频繁。艾性夫是一位才华横溢的文人，他曾在科举考试中取得优异成绩，但因为种种原因未能实现自己的政治抱负。在这种情况下，他与许多志同道合的朋友保持联系，互相交流思想，抒发感慨。这首诗就是他在与朋友们的书信往来中创作的。 在当时的时代背景下，南宋朝廷偏安一隅，北方领土丧失殆尽。面对国家的危机，一些有识之士纷纷呼吁抗金救国，但无奈朝廷软弱无能，无法有效地组织抵抗。艾性夫在这样的时代背景下，对国家的前途命运深感忧虑，同时也对自身的人生遭遇感到无奈和惆怅。