送陈著作
高才不沉没，奋笔动天幄。
古今明治乱，王霸辨醇驳。
文成数千言，粲若玉就琢。
拜官诸侯府，千文兹把握。
过别要我赠，强言惭鄙朴。
董生崇正义，孙子陷曲学。
彼其趋舍间，为道一何邈。
愿君审兹术，名节重山岳。
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作者简介
韩维（1017年－1098年），字持国，号颍阳居士，北宋著名文学家、政治家。他出生于一个书香世家，父亲韩亿是北宋名臣，母亲为宋仁宗皇后之妹。
韩维自幼聪颖过人，勤奋好学，年轻时便以文才出众而闻名京师...查看更多
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译文
才华横溢不甘沉沦，挥笔即成撼动天下。
看清历史治乱兴衰，分辨王者智慧忠奸。
文章撰写数千言，如玉石般璀璨生辉。
封侯拜相位高权重，通晓经书守护圣贤。
临别赠言情非得已，言辞拙劣愧难启齿。
崇尚正义的董子，钻研诡计的孙子。
他们追求各不相同，道德之道相去甚远。
愿你审视这门技艺，名节重于泰山之巅。
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释义
1. 高才：这里指有才能的人。
2. 沉没：埋没、沉沦。
3. 奋笔：振作精神写作。
4. 天幄：比喻朝廷或国家。
5. 王霸：王道和霸道，分别指儒家理想中的以德服人和以力服人的政治观念。
6. 醇驳：纯与驳杂。醇，指纯正；驳，指混杂。
7. 文成：完成文章。
8. 玉就琢：将玉石雕琢成器，意指经过磨练而成才。
9. 拜官：授予官职。
10. 诸侯府：古代分封制时期各诸侯国的官署。
11. 千文兹把握：意指掌握了丰富知识。千文，形容很多书；兹，这。
12. 过别：临别之际。
13. 要我赠：要求我赠送礼物。
14. 强言：勉强说出的话。
15. 董生崇正义：指董仲舒崇尚儒家的正义原则。董生，即董仲舒，西汉哲学家。
16. 孙子陷曲学：指孙武研究兵法而陷入奇诡之学。孙子，指孙武，春秋时期著名军事家。
17. 趋舍间：取舍之间。
18. 为道：行事的原则。
19. 邈：遥远。
20. 兹术：这种技艺。
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赏析
这首诗通过对陈著作的赞美，表现了作者对其才华的肯定和对文学的深刻理解。诗人首先提到陈著作才能出众，他的文章能够感动天地。接下来，诗人通过比较古今之治乱和王霸之区别，表达了对陈著作具有深厚历史洞察力的赞赏。同时，诗人还通过描述陈著作的文章之美，强调了他在文学上的成就。
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创作背景
这首诗《送陈著作》是宋代诗人韩维的作品，创作于北宋时期。在这个时期，中国文学正处于唐宋八大家引领的风潮之中，诗歌作为文化传承的重要载体，得到了广泛的认可和推广。
诗人在当时正值中年，官至尚书都官员外郎，致力于诗文的创作和修编工作。这段时期，他身处庙堂之上，与民为邻，对民生疾苦和国家治乱有着深刻的了解，这些都成为他诗作创作的灵感来源。
在送陈著作的这首诗中，我们可以看出诗人对陈著作远行上任的关切之情。通过对长江之水的描绘，表达了诗人对于友情的珍视和对远方的朋友们的祝福。同时，也可以看出诗人对国家治理的期许和责任意识。这种情感源自诗人对时代的理解和他个人的责任担当，使他在这首诗中表现得更加深沉、厚重。
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