谁让你精卫鸟去填海，看到海边堆满石头和青砂 但如果真的让海水干涸成池塘，海洋生物还能如何生存呢？ 精卫鸟啄石头难道只是为了满足心愿，而山里的树木已经不见完好枝叶 它早上还在枝头晚上就在海里，尽管飞翔过多导致羽毛断裂甚至落入水中 直到高山消逝、大海依旧存在，我才希望我能死去，而精卫鸟能继续活着

注释： 1. 精卫：古代神话中的鸟名，相传是炎帝的女儿淹死在东海，死后化作一只鸟，名叫精卫。 2. 谁教尔填海：指精卫鸟为什么要去填海。 3. 石子青磊磊：形容海边石子的数量之多。 4. 但得海水作枯池：假设海水变成了干涸的水池。 5. 中鱼龙何所为：如果海水变成了干涸的水池，那么海中的鱼龙该何去何从。 6. 口穿岂为空衔石：指精卫鸟叼石头的过程使得嘴巴破裂流血，但它并不是为了单纯地衔石头。 7. 无全枝：指山中的草木都被精卫鸟啄食得不成样子了。 8. 朝在树头暮海里：描述精卫鸟早出晚归的生活习性。 9. 飞多羽折时堕水：指精卫鸟因为经常飞翔叼石头导致羽毛磨损脱落，有时会掉到水里。 10. 高山未尽海未平：指山和海之间的距离还很远，不能轻易完成填海的愿望。 11. 愿我身死子还生：希望在自己死亡之后，精卫鸟仍然能够继续填海的工作。

这首诗以“精卫填海”的神话故事为基础，通过丰富的想象和细腻的描绘，表达了诗人对于顽强毅力和坚定信念的追求。诗中通过对精卫鸟辛勤填海的过程及成果的质疑，揭示出理想的实现并非一帆风顺，常常伴随着艰难困苦，甚至是牺牲自己的生命。然而，正是这种矢志不渝的精神，使得人们在追求理想的过程中勇往直前，不断超越自我。 首联“精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊”，提问精卫为什么要填海，实际上是表现了人类对自然现象的好奇心和对生命力的敬畏之情。颔联“但得海水作枯池，海中鱼龙何所为？”设想海水变为池塘，疑问龙鱼的生存之道，寓意了逆境中的困境和挑战。颈联“口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。”描绘精卫鸟的艰辛，表达了信念与行动的坚定与执着。尾联“朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。”以精卫鸟的辛苦飞行和受伤坠海的命运为线索，展现了理想追求的曲折坎坷，以及不懈奋斗的壮烈精神。而最后的“高山未尽海未平，愿我身死子还生！”则借精卫表达诗人渴望献身事业的决心和对未来的乐观展望。 整首诗构思巧妙，意味深长，形象生动地塑造了精卫这一富有寓意的形象，以其悲壮之情怀和高洁之志向，引导人们不畏艰难、勇往直前，达到理想的高峰。

《精卫词》是唐代著名诗人王建的一首寓言诗。这首诗的创作时间在公元8世纪末至9世纪初，正值唐朝的鼎盛时期。在这个时期，国泰民安，经济繁荣，文化艺术发展迅速，涌现出了一大批优秀的文人墨客。 王建本人在年轻时曾有过游历各地的经历，他的诗歌题材广泛，形式多样，既有描绘自然风光的诗篇，也有反映社会现实的佳作。在这首《精卫词》中，他以精卫鸟为象征，表达了对人生无常、命运多舛的感慨，以及对生活中种种困境的不屈不挠的精神。 当时的社会背景也影响了这首诗的创作。唐朝的国力强大，但由于种种原因，社会矛盾仍然存在。王建作为一位有社会责任感的诗人，通过这首诗表达了对民众疾苦的关切，以及对国家命运的忧虑。在他的笔下，精卫鸟成为了一种坚韧不拔的象征，激励人们在困境中勇敢前行。