时间飞逝犹如离弦之箭，辛勤攻读令人感慨万分。 若有谁能精通一门技艺，实在不枉度这三年时光。 我们的心意在园内探寻，成果则在纸上刻画呈现。 古老的智慧焕发出新的光芒，崭新的想法源源不绝地产生。 位高权重的丞相受到重金厚待，白发苍苍的学者却鲜有受尊敬。 尽管同样怀有抱负，各人的音调却不尽相同，真是令人叹惋不已。

1. 岁月去如矢：比喻时间消逝得非常快。矢，箭。 2. 横经徒慨然：通过阅读经典而无所收获，只能空自感慨。横经，阅读经典。 3. 通一艺：精通一门学问或技艺。 4. 用意窥园外：用心在书本之外的地方学习。 5. 收功刻楮边：在纸张的边缘记录心得，以巩固学到的知识。 6. 幽光回蠹简：从旧书籍中发现隐藏的智慧。 7. 新意出陈编：从古代文献中发掘出新思想。 8. 上相黄金重：达官贵人的地位尊贵，学问深厚。 9. 诸儒白首鲜：许多学者虽然头发花白，但依然才华横溢。 10. 同声不同调：同样热衷于学问的人，观点却可能截然不同。 11. 叹息伯牙弦：感叹知音难觅。伯牙弦，指琴师俞伯牙弹奏的美妙音乐。

这首诗以“岁月去如矢”开篇，表达了时光飞逝之意，紧接着描绘了诗人学习古籍经典却难以贯通的苦闷心情。接下来的诗句中，诗人借自己探求学问的过程，暗示着学习的艰辛与收获的喜悦并存。然而，即使学得一身技艺，却无法觅得知音的惆怅之情涌上心头，使诗人发出了“同声不同调，叹息伯牙弦”的感慨。这首诗歌既抒发了诗人追求学术道路的坚韧信念，又揭示了知识世界中的孤独与无奈。

《效进士作三年通一经》这首古诗是宋代著名文人吕祖谦所创作的。吕祖谦作为一位博学多才的学者，其文采飞扬、哲理深刻的作品在历史上具有很高的地位。这首诗的创作时间大约在公元11世纪末至12世纪初，这一时期正是宋金对峙、战乱频繁的年代。 在创作此诗时，吕祖谦的人生经历丰富多样。他曾游历四方，交游广泛，与当时的社会名流有着密切的交往。他也曾在朝廷任职，但因不满官场腐败而辞官回乡，致力于教育和学术研究。他的生活充满了波折和坎坷，这也使得他的作品具有很强的现实主义色彩。 在这一时期，社会风气普遍重视科举考试，许多人将科举视为出人头地、光宗耀祖的唯一途径。然而，由于科举制度的弊端，许多士子在求取功名的过程中耗费了大量的时间和精力，却未能如愿以偿。吕祖谦对此深感痛心，因此写下了这首诗，旨在讽刺那些钻营功名、浪费光阴的士人，提倡脚踏实地、勤奋好学的精神。