任凭那凄凉的乐声催促着岁月的流转。

从教：任凭；塞管：指胡笳等边塞乐器，常象征时光流逝或人事变迁。

此词上阕写景，开篇用“烟霏霏”与“雪霏霏”营造出一种寒冷而静谧的氛围，为全词奠定了基调。随后描写雪花落在梅花枝头，既点明了时节，也暗示了梅花作为高洁品格的象征意义。“春从何处回”一句，则巧妙地点出了主题——对春天的期待，同时隐含着人生的迷茫与思索。 下阕转入抒情，“醉眼开。睡眼开。”两句通过对比醉态与清醒状态下的感受，进一步强化了内心的惆怅。“疏影横斜安在哉”化用前人诗句，不仅增添了文化内涵，更深化了对梅花这一意象的追忆之情。最后一句“从教塞管催”，则借助音乐的哀婉之声，将时间的无情流逝与个人命运的无常表现得淋漓尽致。 整首词语言凝练，意境深远，情景交融，既有对自然景色的细腻刻画，又有对生命哲理的深刻思考，充分展现了吴淑姬独特的艺术风格。

这首词创作于南宋时期，作者吴淑姬是一位才情出众却命运多舛的女词人。她早年因家境贫寒沦为歌妓，后因才华被赎身。此词大约写于她历经坎坷、感怀人生之时。冬日里，她目睹梅花在雪中绽放的景象，触景生情，借景抒怀。词中以“雪向梅花枝上堆”描绘寒冬凛冽，而“春从何处回”则暗含对希望与新生的追问，流露出她对人生困境的思索和对美好未来的期盼。