万事万物皆有其固定不变的原则，就像有三百篇文章等待我去翻译一样。当我得到了好的方法，我就能轻松地将古文翻译成优美的现代语言。一旦思路清晰，曾经糊涂的眼睛也变得明亮起来，可以更快地为我所用，如同驾驭骏马一般地写作，充满了动力和灵感。

1. "石江"：这里指的是作者所居住的地方。 2. "曾元英"：诗人的朋友，此行他要去太学读书。 3. "三百篇"：这里指的是《诗经》中的作品数量。 4. "得鱼固自"：比喻诗人得到学问就像渔民捕到鱼一样。 5. "久忘筌"：筌，捕鱼工具；这句诗表明诗人已经忘记了获得学问的具体过程。 6. "绪余"：指剩余的东西，这里指知识的碎片。 7. "冬烘眼"：形容目光短浅的人，这里指对知识一无所知的人。 8. "长安"：古代中国首都，这里是喻指文人士大夫聚集之地。 9. "得隽鞭"：骏，良马；鞭，鞭策；这句话意思是能得到良马，速度更快。这里比喻取得功名可以加速前进。

这首诗表达了诗人曾丰对诗歌创作的独特见解。首先，诗人强调了“万物不移三百篇”，意味着诗歌的创作源于对生活的深刻理解和感悟，如同捕鱼需依赖渔具，而渔具（筌）的重要性在获得鱼儿后会逐渐被遗忘。这里表达了诗人对诗歌创作中技巧与内容的辩证关系，即技巧是必要的，但不应过分追求，而是要关注作品的内容和实质。 接着，“绪余一醒冬烘眼”形象地描绘了诗人通过诗歌来启发读者的思考，就像冬天里的一缕阳光驱散阴霾，使人们睁开被蒙蔽的双眼，看到事物的真相。这里的“绪余”有延伸、推广的含义，表达诗人认为诗歌具有开阔视野、启发思考的作用。 最后，“快著长安得隽鞭”则表达了诗人对诗歌未来的期许和祝愿。这句话意味着希望诗歌能够像骏马一样，用它的速度和力量推动文学的发展，使诗人能够在文学的道路上取得成就。

该诗名为《送石江曾元英赴太学补 其二》，是宋代诗人曾丰所作。这首诗的创作时间为公元12世纪初的北宋时期，当时中国正处于一个文化繁荣、科技发展的阶段。 诗的作者曾丰是南宋著名文学家，他的一生经历了多次科举失利，但始终坚守信念，勤奋创作，留下了许多优美的诗篇。在这一时期，文人墨客们热衷于诗歌创作，相互交流，共同推动了中国文学的发展。 在当时的社会背景下，太学是中国古代的最高学府，选拔和培养国家官员的重要场所。能够进入太学深造是每个读书人的梦想，曾元英即将赴太学补，这不仅是他个人的荣誉，也是整个家族的荣耀。因此，曾丰在诗中表达了对曾元英的期许和祝福，希望他在太学中学有所成，为国家做出贡献。