在这一生中，我一直在努力践行真实的自我，虽不能成为草书之圣，但也在不断地学习和进步。今天，我尝试临摹《寒食帖》这幅作品，竟然发现它的技巧并不比王羲之、王献之的作品差多少。

1. 生平：即平生的意思，是指人的一生或一生的经历。 2. 真书：指楷书，汉字的标准书写形式之一。这里用来表示作者的书法基础。 3. 空惭：感到羞愧的谦辞。 4. 点画疏：指书法中的笔画稀疏，意味着笔法不够熟练。 5. 寒食帖：指的是东晋书法家王羲之的书法作品《兰亭序》，其中包含了“寒食”一词。 6. 羲献：指王羲之和王献之父子，都是著名的书法家。 7. 不难如：不觉得难以达到他们的水平。

这首诗的作者是宋朝的李纲，他以学草书为主题，表达了对于书法艺术的热情和向往。首句“平生行事见真书”表明作者平日所写多是楷书，显现出他对待文字的认真态度。次句“草圣空惭点画疏”则意味着虽然自己不能达到草书大家的水准，但仍在努力追求。诗的后两句以临摹王羲之、王献之的“寒食帖”为例，抒发自己克服困难提升技艺的信心与决心，并透露出对两位书法宗师的敬仰之情。

《学草书》是南宋著名诗人、政治家李纲在晚年时期创作的诗歌作品。这首诗表达了作者对书法艺术的热爱以及自己勤学苦练的精神风貌。李纲一生经历坎坷，多次因政治斗争而遭受贬谪，但始终坚守自己的信仰，忧国忧民。 公元1126年，金军攻破汴京，宋徽宗退位，钦宗即位，史称“靖康之耻”。此时，李纲担任尚书右丞，力主抗战，反对议和。后遭投降派排挤，被贬谪至武昌，后又因太学生伏阙上书，朝廷为平息众怒，将李纲召回，任命为福建安抚使兼知福州。在这一时期，李纲积极备战，扩充军备，加强防御，使福建地区得以保持相对安定。后来因战局恶化，金兵再次南侵，南宋朝廷被迫迁都临安（今杭州），李纲被调回京师，任尚书左仆射兼门下侍郎，不久又被罢相，出知扬州。这一时期的李纲虽然身居高位，但却备受掣肘，壮志难酬。 在李纲所处的时代，北宋末年，政治腐败，内外矛盾激化，金兵屡犯边境。南宋初年，朝野上下充满屈辱与抗争的氛围。在这种背景下，李纲以诗词抒发胸臆，表达忧国忧民的情怀，以及对抗金事业的热忱。在这首《学草书》中，他以草书喻指人生，表现出坚定的信念和高尚的品质，令人感叹不已。