一艘小渔船上坐着两个小孩，他们收起竹竿停下船桨，坐在船上。奇怪的是即使没有下雨，他们也撑开了伞，不是为了遮头，而是为了借风力推动船只前进。

注释：1. 安仁：湖南省县名。2. 收篙：撑船用的竹竿收回。3. 停棹：停泊（船上的）摇橹。4. 张伞：撑开伞。5. 遮头：遮住头部。6. 使风：让风吹着船行驶。

《舟过安仁》是一首充满童真和哲理的古诗，诗人通过观察渔家的两个小孩在船上无忧无虑地玩耍，感悟到人生的乐趣和智慧。诗歌以细腻的笔触描绘了孩子们天真烂漫的形象，展现出他们对自然的热爱和对生活的乐观态度。 第一句“一叶渔船两小童”，简洁明了地勾勒出一叶扁舟上两位小孩的形象，他们仿佛是大自然的孩子，与自然融为一体。第二句“收篙停棹坐船中”则进一步描绘了两个孩子的动态画面，他们在船上享受着平静的时光，好像整个世界都属于他们。 第三句“怪生无雨都张伞”，诗人观察到孩子们在晴空万里的天气下竟然撑着伞，这个细节引发了他的好奇。而第四句“不是遮头是使风”则揭示了谜底：原来他们并非用伞来避雨，而是利用风力让船只行驶得更快。这种独特的想象力，展现了孩子们的智慧和才情，也显示出他们的稚拙和可爱。 整首诗歌充满了诗意和哲理，让人感受到生活的美好与童趣。诗人通过对孩子们的观察和描绘，传达了对于人生的独特理解和感悟，同时也寄予了对纯真的怀念和向往。

《舟过安仁》是南宋著名诗人杨万里的一首脍炙人口的作品。这首诗的创作时间是公元1192年（宋光宗绍熙三年），当时杨万里任江南西路转运副使。 在这一年里，杨万里经历了宦海沉浮，由于直言进谏而被排挤外调。虽然他的政治生涯遭遇了挫折，但他仍然保持乐观积极的态度。在这段时期，杨万里游历了许多名胜古迹，结交了许多文人墨客，这些都为他积累了丰富的创作素材。 在这一时期，南宋社会正处于一个相对稳定的状态，人民生活较为富足，文化活动也日益繁荣。然而，北方金国的威胁依然存在，这使得南宋朝廷不得不加强国防建设。在这样的背景下，杨万里的诗歌创作受到了一定程度的影响，他在诗中表达了对国家民族命运的忧虑和对民生疾苦的关注。