头发如同双丫髻下垂的两耳，口中念着《黄庭经》弹奏着绿色的琴弦。各位大人都整理好了座位才愿意留下，仿佛像是以前的徐孺子那样受人尊敬。我的琴挂在墙上已经很久没有弹过了，浙江的音色和四川的音色交织在一起。只要能感受到古代人指尖下的趣味，反而觉得优秀的工匠制作起来有诸多难处。高兴地来拜访我，一同欢笑，重新品味过去的曲子好像又年轻了几岁。古时的音乐本来就像凤凰的鸣叫，筝和笛的演奏虽然出色，但它们的声音却像蚯蚓的洞穴一样嘈杂。孺子这个年纪还比较天真无邪，十三岁的他远远胜过陶渊明的儿子。阿端还不知道六和七的区别，自然地拉着衣服寻找他的糖果和栗子。

1. 髧如丫角垂两耳：髧，头发下垂的样子。丫角，丫髻，女孩的发式。形容女孩发型。 2. 口诵黄庭调绿绮：黄庭，道教经典《黄帝内经》；绿绮，古代名琴之一。这里借指弹琴。 3. 诸公拂榻乃肯留：诸公，各位官员；拂榻，整理床铺。整句意思是，各位官员整理好床铺邀请他留下。 4. 疑是前时徐孺子：徐孺子，东汉名士徐稚的尊称。这里是说这个少年像过去的徐孺子一样贤能。 5. 我琴挂壁久不弹：我的琴挂在墙上很长时间没有弹过了。 6. 浙声分作蜀声看：浙，浙江地区；蜀，四川地区。这里是指将浙派和蜀派的琴声进行比较。 7. 但得古人指下趣：指下趣，弹琴的技巧。整句意思是，只要能领会古人的弹奏技巧。 8. 转觉良工心事难：转觉，逐渐觉得；良工，技艺高超的匠人。整句意思是，渐渐觉得技艺高超的匠人在制作乐器时的用心不容易。 9. 欣然过我同一笑：欣然，愉快地；一笑，表示友好。整句意思是，高兴地过来和我打个招呼。 10. 旧曲重闻如再少：旧曲，之前的曲子；再少，重返年轻。整句意思是，重新听到之前的曲子感觉自己又变年轻了。 11. 咸韶本自凤凰鸣：咸韶，周朝音乐；凤凰鸣，传说凤凰的叫声如唱歌般美妙。整句意思是，周朝的音乐本身就如同凤凰的鸣叫一般美妙。 12. 筝笛任夸蚯蚓窍：筝笛，古筝和笛子；蚯蚓窍，蚯蚓的洞穴，用来比喻狭窄的空间。整句意思是，筝笛尽管在狭小空间内演奏，依然显得悦耳动听。 13. 孺子孺子年更痴：孺子，对年轻人的称呼；痴，天真无邪。整句意思是，这个年轻人越来越可爱了。 14. 十三大胜陶家儿：十三，这个少年的年纪；陶家儿，陶渊明的儿子。整句意思是，这个十三岁的少年比陶渊明儿子还要优秀。 15. 阿端不识六与七：阿端，小孩子的昵称；不识六与七，表示年纪尚小，还不认识数字。整句意思是，小孩子还不知道数字六和七。 16. 随分牵衣觅梨栗：随分，随便；牵衣，拉着衣服；梨栗，水果。整句意思是，随便拉着大人的衣服去找吃的。

这是一首赞美少年聪慧的诗，诗人以徐童子的形象来表达对少年的期望和勉励。诗人描绘了徐童子弹着琴的情景，表达了他对音乐美的享受以及对徐童子才能的赞誉。同时，诗人也对“孺子”提出了建议和鼓励，希望他能够继续努力学习，不断提升自己的技艺。这首诗充满了哲理和教育意义，既表现了诗人对音乐的热爱，又传达了对后辈的期许和关怀。

这首诗名为《徐童子弹琴极聪慧诗勉其学》，是宋代诗人李石创作的一首五言律诗。这首诗的创作时间为宋哲宗时期（1086-1100年）。这个时期，北宋社会相对稳定，文化繁荣，文人墨客以诗歌唱和为风尚。 在创作这首诗时，李石正值中年，他在文学、史学方面有着深厚的造诣。作为一位才子，他深感学识对于一个人的重要性，因此他希望通过这首诗勉励年轻人努力学习，不断提高自己。 在这首诗中，李石描绘了少年徐童子聪明好学、弹琴技艺高超的形象，并以此为契机，鼓励徐童子继续努力，不断提高自己的学问和修养。同时，这首诗也反映了当时文人对于音乐和文学的热爱，以及他们对于后辈的期许和责任。