次元德弟示从龙入学
生儿虽小莫怜渠，学问工夫在谨初。
今日从师良不恶，他年闭户反成疎。
双亲未老身无事，诸父能文家有书。
好与汝兄俱努力，后生丛里试群居。
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作者简介
裘万顷（1079年－1148年），字元量，号竹洲，南宋著名文学家、诗人。他出生于浙江绍兴，是南宋初期“中兴四大诗人”之一。
裘万顷年轻时曾参加科举考试，但并未取得功名。后来，他在地方任职，担任过江西...查看更多
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译文
虽然孩子年纪小，但我们不应该小看他们；要想学有所成，必须从初期就开始严谨治学。今天跟随良师学习是好事，将来闭门独学反而可能导致疏漏。父母还年轻，我们暂时不需要担心他们；家里有很多有学问的长辈，也有很多书籍供我们阅读。希望你能和你的兄弟一起努力，在同龄人间保持竞争力。
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释义
注释：
1. 次：本诗为次韵之作，是古人依照别人诗词的韵律作诗的一种方式。
2. 元德：作者的弟弟。
3. 从龙：应该是弟弟的孩子名字，即诗中的“小莫怜渠”。
4. 渠：他，指从龙。
5. 良：很，非常。
6. 恶：不好。
7. 疎：疏远。
8. 诸父：父辈亲戚。
9. 书：书籍。
10. 与：和。
11. 汝兄：作者自己的儿子。
12. 努力：尽力。
13. 后生：年轻人。
14. 丛：聚集。
15. 试群居：尝试与众人共同生活。
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赏析
在这首《次元德弟示从龙入学》中，裘万顷以一位父亲的口吻表达了对小儿子从龙入学的期许和教导。诗人首先指出，对孩子的关爱不应过分，而应注重他们学习的初始阶段，即打好基础。接着诗人鼓励从龙珍惜师从良师的机遇，因为闭门读书、远离人群可能会导致学业的荒废和人际关系的疏远。然后诗人提到家庭的支持，如父母尚在、家庭藏书丰富等有利条件，这些都是从龙成长的有利因素。最后诗人勉励从龙与其兄长共同努力，顺应时代潮流，成为国家栋梁之才。整首诗表达了诗人对子女教育的重视和对家族未来的期望。
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创作背景
《次元德弟示从龙入学》这首诗的创作时间是宋朝末年，具体年份为公元1234年。当时诗人裘万顷正处于人生的低潮期，他的家庭变故和个人的坎坷经历使他对人生有了更深刻的思考。同时，这个时代是宋朝即将灭亡的时期，政治腐败、战争频繁，社会矛盾激化，民众生活困苦。在这种背景下，裘万顷通过诗歌表达了对子孙后代的期望和对美好生活的向往，同时也揭示了时代的疾苦。
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