听泽远弟弹琴
月色散庭阴，当风弹玉琴。清霜来五月，馀响出层岑。古意幸犹在，今人岂所任。雁行虽有我，敢自托知音。
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作者简介
何绛，字叔清，号东廓，明朝时期著名文人。他出生于一个书香门第的家庭，自幼受到良好的教育。他的父亲何景明是著名的文学家、政治家，对何绛的成长产生了深远的影响。
何绛在文学、史学、哲学等方面都有很高的造...查看更多
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译文
月光洒满庭院的阴影，随风而起的玉琴之声。清冷的寒霜降临在五月的初夏，音乐声悠扬远播。古人的意境依然犹在，但现代人又如何能领悟其中的深意呢？虽然鸿雁群中有我，但我又怎敢自称是对音乐的知音呢？
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释义
《听泽远弟弹琴》是一首描绘聆听兄弟演奏古琴的诗。下面是每句的注释：
1. 听：倾听
2. 泽远弟：名字“泽远”的弟弟，此处指作者的亲兄弟
3. 弹琴：弹奏古琴，古代一种乐器
4. 月色散庭阴：月亮的光芒洒满庭院的角落
5. 当风弹玉琴：在风中演奏玉质的古琴
6. 清霜来五月：五月的天气中竟然出现了清冷的霜露
7. 余响出层岑：乐曲的余音回响在层层山岭之间
8. 古意：古人的情感或观念
9. 今人岂所任：如今的人们又如何能够担此重任呢？
10. 雁行：大雁飞行时的排列顺序，象征兄弟之间的亲密友谊
11. 敢：岂敢，自谦之词
12. 托知音：期望找到能理解自己的知音
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赏析
这首诗歌以月色、清风、清霜等自然景物为背景，描绘了泽远弟在月夜下弹奏玉琴的场景。诗人通过对比古代和现代的审美观念，表达了对传统文化的敬仰和对当今社会缺乏古典气质的不满。同时，诗歌也传递了一种知音难觅的情感，表达了诗人对自己音乐才能的不自信以及对知音的渴望。整首诗歌情感真挚，语言优美，展现了诗人深厚的文化底蕴和卓越的艺术才华。
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创作背景
《听泽远弟弹琴》是何绛于清代康熙年间创作的诗歌。这首诗的创作背景如下：
在康熙年间，国家政治相对稳定，经济繁荣，文化艺术也得到了长足的发展。在这样的背景下，何绛作为一名文人墨客，对音乐和艺术有着深厚的喜爱和追求。他的弟弟泽远擅长弹琴，何绛在聆听弟弟的演奏时，感慨万分，于是创作了这首《听泽远弟弹琴》。
在这首诗中，何绛描述了自己聆听弟弟弹琴时的感受，表达了对音乐的热爱和对美好时光的留恋。同时，他也借此诗表达了自己对人生的思考和对美好生活的向往。
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