今天燕子都在悲伤，春天的风突然使年轻人的头发变白。拍打着十六拍的胡笳，几片娇艳的红色花瓣随着流水漂走。

注释： 1. 送春：指春天离去，这里借指年华逝去。 2. 谣：民谣，民间歌谣。 3. 今日：现今的某一天。 4. 鸎鸎燕燕：莺莺燕燕，泛指春天的鸟类。 5. 愁：忧虑，烦恼。 6. 忽：突然，表示速度之快。 7. 春风：春天的风。 8. 白：使……变白，这里意为让少年的头发变白。 9. 少年：年轻的人，特指青少年时期。 10. 拍：拍打，击打。 11. 十八胡笳拍：古代音乐的一种曲牌名。 12. 数片娇红：形容花瓣飘落的样子。 13. 逐水流：随着流水飘去，比喻事物随着时间流逝。

《送春谣》这首古诗以描绘春天的景象为主题，同时传达了诗人对于时光流逝、青春易逝的感慨。首先，詩中以“今日鶯鶯燕燕愁”来开篇，借莺莺燕燕的哀愁，形象地表达出春天的气息。而“春风忽白少年头”则意味着在匆匆即逝的春风里，少年的头发竟不知不觉地花白了。两句诗形成了强烈的对比，既反映了春天的美好，又传达出诗人对于年华老去的无奈与感慨。 接下来，诗人用“拍残十八胡笳拍，数片娇红逐水流”来表达这种情感。胡笳是古代的一种乐器，其音色悲凉，引人深思；而娇红则代表花朵，象征生命和青春的短暂。诗人通过“拍残”和“逐水流”等词汇，形象地描绘出时光的残酷，以及人们无法抵挡时间的力量。 总的来说，《送春谣》以其生动的比喻和深邃的情感，巧妙地表达了诗人对于春天的感慨以及对时间的敬畏。

《送春谣》是宋朝诗人释行海的诗作，创作于北宋末年至南宋初年。在这段时间里，中原地区战事频繁，社会动荡，民生疾苦。 释行海作为一位云游四方的僧人，行走于各地，亲历了战乱和百姓的痛苦。他深感时事的不幸，把人生的苦难、社会的痛苦和自己的失落感融入到了这首诗中。通过描绘春天的美丽与宁静，反衬出现实中的生离死别，流露出诗人深沉的忧伤和哀愁。 此外，释行海生活的时代，正值中国历史上的一个重要时期——宋朝。虽然宋代在科技、文化方面取得了辉煌的成就，但另一方面，由于军事上长期受制于北方少数民族，以及权臣当道，内部矛盾激化等原因，国家一直处于不稳定状态。 在这首诗的背后，我们可以感受到释行海对民众疾苦的关注和同情，同时也折射出那个时代的沧桑与悲凉。