【注释】 1. 主中之宾：佛教术语，指在对话中起辅助作用的次要角色。这里是比喻学生和老师的关系，学生是宾，老师是主。 2. 温故知新：指通过学习研究旧知识，从而获得新知识。这里用以表达学生在老师指导下通过学习和理解来增长见识的过程。 3. 互换相照：指师生之间相互启发、相互促进的关系。 4. 师子嚬呻：狮子低声呻吟之意。这里是借狮子威猛却轻声低语的形象，比喻教师的教学风格，即使德行高深也要谦逊低调，以实现教育学生的目的。

这首诗句中“主中之宾”指的是师生之间的互动关系，强调教师不仅是主导者，也是学生的朋友和引导者。作者通过“温故知新”表达了对知识的尊重和对学问的追求，倡导不断地学习和思考，以获得新的领悟。同时，诗句也体现了教师对学生成长的关注，期待与学生的相互交流和促进。 “互换相照”则表达了老师与学生之间平等、互动的对话关系，是各自心灵深处的真挚交流。“师子嚬呻”比喻老师的智慧、才学和耐心教导，如同狮子低声吼叫，雄浑而又深沉，感染和启迪着学生的心灵。 整首诗不仅表现了作者在教育观念上的创新性和独特性，同时也展现了作为教师的自我期许和责任担当。

《僧问四宾主因而有颂颂之 其六》是中国宋朝时期一位名叫释重显的禅师所创作的诗歌。这首诗的创作时间为公元11世纪左右，具体年份难以确定。 在释重显生活的时代，禅宗文化盛行于中国社会，许多文人士大夫热衷于参禅悟道，寻求内心的宁静和解脱。释重显作为一位禅师，对禅宗思想有着深入的理解和实践。他的一生都在追求心灵的升华，通过诗歌表达自己的感悟。 在这段时间里，中国正处于北宋初期，社会相对稳定，经济和文化发展迅速。科举制度逐渐完善，士人阶层地位上升，儒家学说占据主导地位。然而，禅宗作为一种外来文化，以其独特的思维方式和对现实生活的超脱态度，吸引了许多人关注和实践。在这个背景下，释重显通过他的诗歌作品，展示了禅宗思想的精髓，为后人留下了宝贵的文化遗产。