五岁的小男孩，天资聪颖非凡。拿起毛笔模仿才子佳人，他观察鸟儿嬉戏，学习少女的风韵。他的眼神坚定有神，回答问题机敏流利。祝愿这个孩子身体健康，茁壮成长。

1. 痴儿：指智商较低的人，这里应该是指作者的孩子或者家中的幼童。 2. 五岁：孩子的年龄。 3. 器局：天资，才能。 4. 精明：此处是聪明、伶俐的意思。 5. 弄笔：写字，练字。 6. 夸：夸奖，夸赞。 7. 郎罢：指父亲。 8. 窥鸾：模仿，抄袭。 9. 女兄：姐姐。 10. 顾瞻：回头看。 11. 眸子：眼睛。 12. 酬答：回答问题，应对。 13. 舌头轻：能言善辩，口才好。 14. 但愿：希望，期望。 15. 身长健：身体健康，生命长久。 16. 看渠：看他，这里指看着孩子长大。 17. 骨骼：骨架，这里指体态、气质等整体形象。 18. 成：长成，成熟。

《痴儿》这首诗描绘了一个聪颖可爱的小孩子形象，他虽然年仅五岁，但已经展现出超乎同龄人的智慧和才华。诗中的“痴儿”表现出强烈的好奇心和求知欲，善于模仿，渴望学习，展示了孩童时期的纯真和活力。诗人期望这个孩子能够健康成长，将来成为一位有成就的人。这首诗歌以生动的笔触和简练的语言，展现了一幅活泼可爱的儿童画面，表达了诗人对孩子们的关爱和期待之情。

《痴儿》是南宋诗人王迈在晚年时期所创作的一首表达人生感叹的诗。这首诗歌描绘了一位老者对世事沧桑的感慨和对时光流逝的无奈。 创作时间上，此诗大约写于12世纪初，即南宋高宗时期。当时，南宋正处于国家内忧外患、政治腐败、民生疾苦的时期。这种社会氛围使得诗人对生活有了更深的感悟和思考。 在这段时期，王迈个人的人生经历也颇为丰富。他早年在太学读书，后因科举失利而远离官场。然而，他在民间广泛结交贤士，关心国事，提倡道德，是一位具有社会责任感的文人。这种经历使他对人生和社会有更深刻的认识。 同时间段内，南宋社会内部矛盾重重，政治局势紧张。一方面，金兵不断南下侵扰，宋朝国力衰弱；另一方面，官僚腐败严重，民不聊生。在这种背景下，王迈深感忧虑，希望通过诗歌抒发自己对国家命运的关切之情，同时也反映了民间百姓的苦难生活。