勤劳节俭本身就能带来乐趣，还能在空闲时间教育孩子。 为何不先节省一些钱来储备学费呢？不要让春天的温暖浪费在没有实际作用的空帐上。

"勤俭工夫自足娱"：此句意为通过勤劳节俭的方式自给自足，获得娱乐。其中，“自足娱”指自给自足，自我娱乐。 "又将余暇课儿书"：此句意为在闲暇时教育孩子读书。其中，“课儿书”是指教导孩子读书识字。 "盍先撙节储修脯"：此句意为为什么不好好学节制，储备些学费呢？其中，“盍先”表示为何不事先，“撙节”指节约、节制，“修脯”指的是求学或教学的费用。 "莫放春风冷帐虚"：此句意为不要让春天的大好时光白白流失。其中，“春风”指春天的美景，“冷帐虚”表示虚度光阴，无所事事。

这首诗表达的是诗人对教育的重视和对家庭责任的担当。诗的前两句描述了勤劳节俭的生活态度，这种精神不仅让自己感到愉悦，还能在闲暇时光教导孩子读书识字。接下来的诗句则提醒人们在给孩子提供良好的教育环境时，首先要厉行节约，节省开支。最后一句“莫放春风冷帐虚”暗示着孩子的成长和教育就如同春天的到来，不能错过这个关键时期，否则就会失去最佳的培养机会。整首诗通过描述家庭生活的细节，表达了诗人对孩子教育和成长的热切关注。

《过周骧甫勉其教子 其二》是南宋时期著名诗人释居简的一首五言古诗。这首诗创作于宋光宗绍熙四年（公元1193年），时年诗人65岁。 在创作这首诗歌的时间段里，南宋正处于一个政治相对稳定、经济逐渐繁荣的时期。然而，这也正是民族矛盾和阶级矛盾日益尖锐的历史阶段。在这个时期，儒家思想的普及使得家庭教育成为社会关注的焦点之一。诗人在这个背景下，以自己在教育子女方面的经验和感悟，通过这首诗勉励周骧甫在教子方面要有坚定的决心和正确的方法。 诗人释居简，字敬叟，号北涧，福建长泰人。他在青少年时期即聪颖过人，后因家道中落而辍学，后投身佛门，成了一名杰出的僧人。在这段人生历程中，诗人深感家庭环境和教育对子女成长的重要性。他希望通过自己的诗歌，提醒人们在家庭中要注重对孩子的教育，帮助他们树立正确的价值观和行为规范，为他们的未来打下坚实的基础。