9-10岁的孩子住在一间简陋的房子里，他们用土制的朱砂笔勤奋地写着7言诗。晚上听着年长的同学吹奏着砍柴的笛子，就连国学大师也未必能及。

注释： 1. 《村学究》：这首诗的题目是《村学究》，作者是宋朝的宋伯仁。 2. 八九顽童：这里指的是村里的孩子们。 3. 一草庐：指一间简陋的房子。 4. 土朱：一种红色的颜料，这里用来形容孩子们在书上涂抹的颜色。 5. 七言书：这里指的是古诗。 6. 晚听学长吹樵笛：晚上听到年长的孩子们吹奏着竹笛。 7. 国子先生：这里指的是学识渊博的人，可以理解为诗人在自比。 8. 殆不如：意为自己恐怕不如他们。

这首诗以“八九顽童”作为比喻，生动地描绘了乡村学校的简陋环境，通过描述孩子们勤奋学习，形象地展现了农村学堂的纯朴氛围。诗中的“土朱勤点七言书”意味着孩子们在老师的指导下认真地学习和书写，表达了诗人对于农村孩子认真求学的精神风貌的赞赏。而最后的“晚听学长吹樵笛”则暗示出这里的孩子们除了读书识字，还能享受到自由的生活和自然的声音，相比起繁华的城市，这里的生活似乎更加令人向往。

《村学究》是宋代诗人宋伯仁创作的一首五言诗。这首诗创作于宋朝时期，当时科举制度逐渐完善，文人墨客们通过读书来追求功名。在这样的时代背景下，宋伯仁以敏锐的观察力描绘了乡村教师的形象。 在这个时期，作者宋伯仁正值人生低谷，他的仕途并不顺利，曾一度陷入困境。然而，他并未因此放弃对知识的追求和对生活的热爱，反而更加关注民间的生活和风俗习惯。在闲暇之余，他开始走访乡村，深入了解农民的生活，从而积累了丰富的素材。 在这段时间里，宋伯仁结识了许多志同道合的朋友，他们一起切磋诗歌技艺，共同探讨人生哲理。此外，他还受到了当时的文坛领袖苏轼等人的影响，开始尝试用诗歌来表达自己对世界的看法和理解。 总的来说，《村学究》这首古诗是在宋朝科举制度繁荣、文人墨客辈出的时代背景下，作者宋伯仁在面对人生困境时，通过观察乡村教师这一特殊群体，表达了他对生活态度的思考和对知识的敬畏之情。