年少离开家乡时带着诗书和宝剑，在科举考试中名列第十三名。 过去的声音犹如洛水下的波澜，近年诗歌在江南地区广泛流传。 一直担任县令却无法完全展露自己的才华，就算在官员中任职也不能满足心中的志向。 不要像冯唐那样轻易放弃努力，虽然时运不济但并不会为此感到羞愧。

1. 湘潭：这里指代的是湖南湘潭市，是中国湖南省下辖的一个地级市。 2. 金榜标名第十三：这里的“金榜”指的是古代的科举考试放榜时所张贴的榜单；“标名第十三”是指名字排在第十三的位置。 3. 洛下：洛阳的简称，古代位于中国河南省。 4. 江南：长江以南的地区，包括今天的江苏省南部、浙江省、安徽省南部、江西省、福建省北部以及广东省北部的地区。 5. 邑令：县官的别称。 6. 曹郎：即尚书省的官员。 7. 冯唐：原为西汉年间人，因犯错被贬为“城门校尉”，汉文帝时求贤若渴，重用廉吏，但此时冯唐年事已高，无法任用。后来比喻有才华之人未能得到重用。

这首诗是作者李昉写给他的朋友孟宾于的，表达对其才华的肯定和对其未来成就的期许。全诗以意象手法和生动的描绘传递出作者对友人的热切关怀和期望。 首联“幼携书剑别湘潭，金榜标名第十三”，点出了孟宾于年少离家求学，并已在科举考试中取得优异成绩。这里的“书剑”象征着知识和勇气，表达了诗人对他坚定意志和高尚品质的赞美。 颔联“昔日声尘喧洛下，近年诗价满江南”，则描述了孟宾于在文学领域的成就及影响力，其才学和声誉已遍及大江南北。这两句突出了孟宾于才华横溢的形象，也暗示了他所取得的成就。 颈联“长为邑令情终屈，纵处曹郎志未甘”，诗人担忧孟宾于长期担任地方官职可能委屈了他的豪情壮志，虽然身处朝中高位但内心仍有不甘。这里，诗人对孟宾于抱有更高的期望，希望他能得到更大的发展。 尾联“莫学冯唐便休去，明君晚事未为惭”，借用冯唐的故事，勉励孟宾于不要因为暂时的挫折而放弃追求，即使年岁稍晚也能实现抱负，无须感到羞愧。这首诗通过对孟宾于的赞扬与期待，传达出一种积极向上的精神力量，表现出诗人对友人深厚的关爱之情。

《寄孟宾于》是五代时期著名文人李昉创作的一首寄怀诗。这首诗创作于公元948年前后，正值五代十国时期，社会动荡不安，战乱频繁。 在这段时间里，李昉的人生际遇颇为坎坷。他曾任后唐、后晋、后汉的官员，但因时局不稳，多次被贬谪。然而，他在文学上取得了很高的成就，成为了当时著名的文学家、诗人。他的诗歌作品主题多样，风格独特，具有很高的艺术价值。 在《寄孟宾于》这首诗中，李昉以孟浩然自比，表达了对朋友孟宾于的思念之情。同时，他也借这首诗抒发了自己对现实世界的感慨和对美好时光的怀念。这首诗意境深远，语言优美，充分展示了他作为一位杰出诗人的才华。