太学齑盐怆语离，半周甲子定何之：在古老的学府里，大家一起吃着简单的食物学习，感慨时光流转。我们在这个地方度过了半个甲子年（30年），现在我们要各自寻找自己未来的方向了。 霜空过雁我宴坐，云路看鸿君赋诗：在这寒冷的季节里，大雁飞过天空，我们在宴会中静坐，欣赏着这壮丽的景象。你在云端上高飞，就像一只大雁一样，书写下美丽的诗篇。 鄙吝政忧陈仲举，谈谐喜值庾元规：我们要担忧的是那些过于狭隘和吝啬的想法，就像陈仲举那样的人。而我们又喜欢像庾元规那样有幽默感、善于言谈的朋友。 东邻更有程居士，鼎足论文妙一时：在我们东方的邻居，有一位叫做程居士的人，他在论文上的造诣非常出色，足以和我们相媲美。

1. 太学：古代国立最高学府，这里指宋代的国立大学。 2. 虀盐：齑，切碎的菜；盐，食盐。比喻贫苦的生活。 3. 周：周期，这里指时间。 4. 甲子：中国古代的一种纪年方式，每六十年为一个轮回。 5. 定何之：不知道去哪里。 6. 霜空：霜冻的天空。 7. 过雁：飞过的雁群。 8. 宴坐：安闲地坐着。 9. 云路：高空，这里比喻仕途。 10. 鸿：大雁。 11. 赋诗：写诗。 12. 鄙吝：庸俗的小气。 13. 陈仲举：东汉名士陈蕃的字，这里用他的名字代指自己。 14. 谈谐：谈笑风生。 15. 庾元规：南朝梁代文学家庾信的字，这里用他的名字代指对方。 16. 东邻：东边邻居，这里指葛立方自己的家。 17. 程居士：这里指程天游。 18. 鼎足：三足鼎立，比喻并列的关系。 19. 妙一时：当时最出色的。

这首诗歌表达了诗人与友人之间的深厚情谊以及对过往岁月的感慨。诗人以“太学虀盐怆语离”开篇，描述了自己离开太学的场景，强调了那段时光的珍贵。接下来，“半周甲子定何之”描绘了时间的流逝，暗示了他们分别已经有很长时间。 在接下来的诗句中，诗人通过描写自己的心境和对友人的思念来表达他们的友谊。“霜空过雁我宴坐，云路看鸿君赋诗”，他想象着自己像雁一样飞翔在天空中，而友人在远方吟唱着优美的诗篇。这种意象既展现了他们各自的生活状态，又表现了他们之间紧密的心灵联系。 接着，诗人提到了两个历史人物——陈仲举和庾元规，用以比喻他和友人之间的关系。“鄙吝政忧陈仲举，谈谐喜值庾元规”，这句话表明他们彼此欣赏对方的品质和才华，共同度过了许多欢乐时光。 最后，诗人表达了对另一位朋友的赞美——“东邻更有程居士，鼎足论文妙一时”。这句诗意味着他们在文学方面都有着卓越的成就，可以相互媲美。整首诗通过丰富的意象和深沉的情感，展示了诗人与友人们深厚的友情以及他们对过去的怀念。

《次韵程天游叙旧》是北宋著名诗人、文学家葛立方的一首五言诗。这首诗创作于北宋时期，具体时间大约在公元960年至1127年之间。 在这段时间里，葛立方的生活经历丰富，他曾担任过朝廷官员，后因病辞官回乡。在故乡期间，他与朋友程天游交往甚密，时常一起品茗论道，探讨文学创作。这首诗就是他们在一次聚会上的即兴之作，表达了两位挚友之间的深厚情谊和对过去的怀念。 在这个时代背景下，北宋王朝正处于繁荣时期，文化事业得到了长足发展。诗歌、散文、绘画等多种艺术形式蓬勃发展，许多文人士大夫热衷于文学创作，交流思想。葛立方的这首诗正是在这样的社会氛围下产生的，它反映了当时文人墨客的精神风貌和生活情趣。