狂风骤雨惊扰了深渊中的生灵，瞬间摧毁了一切和谐与宁静。可是不一会儿风雨就停息下来，留下的只是水中散发的清香和月光下的宁静夜晚。 流水夹带着飞霞般的晚霞流入了几条断港，如何让这美景深藏于繁茂的水草之中呢？孩子们问我这里到底有什么东西，我只看到茭白掩盖住了水面上的污泥和淤塞。划开水面，让天空与水面相映成趣，一艘艘渔船在水中荡漾。年迈的我已不再击鱼，只好在绿竹之外种上莲花供自己欣赏。 夜色深沉，客人到来使环境显得格外热闹。这里的溪水宽阔而土地狭小，很容易进行规划安排。转庵曾经主持过诗歌联盟，我们这些同门常常一起欢呼歌唱。他信口拈来，悠然自得地朗诵诗句，船夫的回答并不遥远。 由此可见，天地之间有着神奇的话语，使得夜晚的歌声依然悠扬动听。来到这里就像身处仙境，虽然在尘世中但并无火宅般的烦恼。虽然我喜欢吟诗但没有好的诗句，也许这就是一种自我陶醉的消遣吧。我不能像那些想象无限的诗人一样，我的诗歌对于世间的喧嚣并没有什么帮助。 突然间，传来一阵蝉鸣之声，打破了所有的寂静，好像是大自然演奏交响乐时的指挥家。我想起了那香气飘荡百里的南塘，我也想乘着小舟在广阔的湖泊中荡漾。再让我细细品尝莲子的美味，那种感觉就像是得到了一颗珍珠一般美妙。 或者我应该安静地待在绿竹之下的小屋子里，等待秋天来临，落叶纷飞，然后投身其中，感受大自然的壮丽景色。

1. 渊客：指鳄鱼，此处借指江鱼。 2. 疾风卷荷波涛坼：疾风席卷荷叶，使江面波纹破裂。 3. 月夕：每月的十五日夜，此时月亮最圆，故称月夕。 4. 安得红云藏薮泽：如何能找到隐藏在树丛水泽中的红霞。 5. 儿曹问津本何有：孩子们询问渡口原本是什么。 6. 茭葑蒙茸填淤碧：茭葑是一种水草，这里用来形容水域植被茂密，填补了淤泥造成的绿色缺失。 7. 划开天宇镜面平：把天空比作镜子，湖面平静如镜。 8. 筠外栽莲供醉白：在竹林之外种植莲花，以备酒宴之用。 9. 老惭数溷烦击鲜：老人自愧因为多次如厕而麻烦打渔人获取新鲜食物。 10. 清缨浊足随去取：清缨指的是文人墨客，浊足则是指渔人，作者表示对两者的态度因情况而异。 11. 乃知神语天亦相：才懂得神奇的语言连天都在相助。 12. 仍使菱歌夜犹摘：即使到了夜晚，依然可以听到采菱女的歌声。 13. 著身胜处即冰壶：把自己放在一个令人愉悦的地方，就仿佛置身于冰清玉洁的境地。 14. 天籁自鸣忽闻蝉：大自然的声音自行发出，突然听到蝉鸣。 15. 南塘香百里：南塘一带花香弥漫数百里。 16. 细剥莲蓬珠贝获：慢慢剥开莲蓬，得到里面的小珠子。

《再次韵》是南宋诗人许及之的作品。这首诗描绘了初秋时节的江南水乡风光，以及诗人与友人共度良宵的情景。全诗生动形象，韵律和谐，充分体现了诗人对自然的热爱和对友情的珍视。 首联“急雨撒珠泣渊客，疾风卷荷波涛坼”，通过对急雨、疾风的描写，展现出大自然的变幻莫测。诗人以“渊客”喻指自己，表达了在风雨中的无奈和感慨。颔联“须臾雨过即风休，但有水香浮月夕”，描述了风雨过后，水面上弥漫着荷花清香，月色朦胧的美景。 颈联“水到飞霞几断港，安得红云藏薮泽”，表达了诗人对水上美景的赞美，同时也流露出对家乡的思念之情。尾联“儿曹问津本何有，茭葑蒙茸填淤碧”，通过描绘水乡的田园风光，表现出诗人对故乡的热爱。 紧接着，“划开天宇镜面平，荡漾渔舟自双只。老惭数溷烦击鲜，筠外栽莲供醉白。客来意坐夜沈沈，境以客重声籍籍。清缨浊足随去取，水宽地窄易区画。转庵夙昔董诗盟，同社歌呼剧欢伯。婆娑得句俄朗吟，欵乃答声非夐隔。乃知神语天亦相，仍使菱歌夜犹摘。著身胜处即冰壶，混俗静中无火宅。我虽爱吟无好句，其奈处闲聊自适。未能汗漫据龟蛤，何补官私响蛙蝈。天籁自鸣忽闻蝉，众作俱喑推巨擘。恍思南塘香百里，拟泛具区帆一席。更吟赏实起馋涎，细剥莲蓬珠贝获。不如藏六守筠斋，水落霜枯且投迹。”这一部分描绘了诗人与友人欢聚的情景。通过对环境的细致描绘，以及对友情的真挚表达，展现了诗人热爱生活、崇尚自然的情怀。 总的来说，《再次韵》以其优美的语言和华美的辞藻，为我们呈现了一幅生动的江南水乡画卷。

《再次韵》是南宋诗人许及之的一首五言律诗。这首诗的创作时间为公元12世纪末至13世纪初的南宋时期。 在创作这首诗歌时，许及之正在经历人生的重大转折。他早年曾以优异的成绩通过科举考试，进入官场，但在官场上并不得志，屡次被贬谪。然而，他在文学创作方面表现出色，受到了当时文坛的高度认可。在这段时间里，许及之通过对自然景物的描绘，表达了自己的感慨和对故乡的思念之情。 在许及之生活的时代，南宋社会相对安定，经济发展，文化繁荣。文人墨客们热衷于诗歌创作，探讨人生哲学和道德伦理问题。这一时期的文学作品多以描绘自然风光、抒发个人情感为主题，体现了人们对美好生活的向往和对人生哲理的探索。许及之的这首诗就是在这样的背景下创作的，表达了诗人对人生的感悟和对故乡的眷恋之情。