丹肖伟人在维南城市,心怀壮志与忠诚. 带领百姓来到庾江镇的鱼塘堡垒,使得无人再感到惊慌. 深山里的少数民族虽然还不了解斗争的策略,但已经开始习惯和自然相处. 痛击敌人并击败了他们,人们才意识到舞刀弄枪并不能替代农耕的重要性. 我们的皇帝命令我们快速渡过湘江,解决了那些野蛮人,成就了我们的伟业. 我们的威严犹如秋风扫落叶一般,令人敬畏;当这些恐惧散去,春天般的温暖也就此降临. 城里的居民就像请求过路的人斩断桥梁一样,希望我能够清除这个祸根. 同时他们也像种植甘棠一样热爱我,愿意让我消除所有的战乱. 旗子在道路左边猎猎作响,孩童们兴奋地争夺下马的优先权. 我被那蛮族困扰,其实还有更多的阴谋在西江等待着被发现. 四川的危险如累卵,淮河的局面如同破了的锅,谁能在此时给予支持呢? 两个长矛,两张弓,排列在皇帝的屏障前,衡山之上的乌云升起,潇湘变得清明. 期待在南城的屏障保护下东南方向的安全,支撑天空的半壁江山. 希望我们能借助这坚硬的石块来歌颂我们的复兴。

1. 丹肖伟人维南城：丹肖伟人，指赵提举。维南，即湖南。 2. 胸中有老东真甲兵：老东，古代对东北地区的称呼；真甲兵，真正的军事才能。 3. 挈来庾江镇鱼垒：镇，镇抚；鱼垒，江边的堤坝。 4. 坐令□□□无惊：□，原诗缺失字。 5. 峒獠习斗不识机：峒獠，湖南省少数民族；习斗，习惯于战斗；不识机，不了解战机的含义。 6. 痛勦根株讋群斗：痛勦，彻底消灭；根株，指敌人；讋群斗，使众人畏服。 7. 方知弄梃不知耕：弄梃，使用武器；不知耕，不懂耕种。 8. 吾皇诏趣度湘水：吾皇，指皇帝；诏趣，下诏催促；度湘水，过湘江。 9. 溪蛮辟易枭休声：溪蛮，湖南省的少数民族；辟易，躲避；枭休声，消除不和谐的声音。 10. 玉节清风肃九郡：玉节，古代官员出行时的符节；清风，清廉的风气；肃，整治；九郡，泛指地方行政区。 11. 邦民借寇欲断桥：借寇，借给寇贼；断桥，阻断道路。 12. 原公为我诛鲵鲸：原公，希望您；诛鲵鲸，消灭水中的大鱼。 13. 邦民爱公欲植棠：植棠，种植海棠树。 14. 愿公为我销欃枪：销欃枪，消除战乱。 15. 爱旗猎猎罗道左：爱旗，表示敬爱的旗帜；罗道左，罗列在道路左侧。 16. 竹马截镫儿童争：竹马，儿童游戏时骑的竹竿；截镫，截住马匹。 17. 我为峒寇特区区：峒寇，湖南省的少数民族；特区区，特别看重。 18. 西江狡谋成：西江，湖南省西部地区；狡谋，狡猾的计策。 19. 蜀危累卵淮破甑：蜀危，四川地区危险；累卵，比喻危险的事物堆积在一起；淮破甑，江苏北部地区的破败景象。 20. 声东击西谁拄撑：声东击西，军事战术；拄撑，支撑。 21. 二矛重弓列御屏：二矛，两根长矛；重弓，强弓；列御屏，排列在皇帝的屏风旁。 22. 衡山云起潇湘清：衡山，湖南省的衡山；潇湘，湖南省潇水和湘江的合称。 23. 指日南城障东南：指日，指不久的日子；障东南，保护东南部。 24. 托天半壁一柱擎：托天，支撑天空；半壁，半边江山；一柱擎，一根柱子支撑。 25. 愿摩滞石歌中兴：摩滞石，推磨石头；歌中兴，歌颂国家振兴。

《饯湖南赵提举》刘黻赏析： 诗人刘黻在这首送别诗中，以丰富的想象力和深沉的情感表达了对友人的深切祝福和期望。诗人以“丹肖伟人”来形容即将离去的友人，赞扬他的才华和智慧，同时也表达了自己对他的敬仰之情。 在诗的开头，诗人描绘了友人在南方的成就，他带领当地人民过上了安定的生活，使得那里的人们不再受到战争的困扰。诗人用“痛勦根株”来形容友人的英勇善战，他用智慧和行动让那些原本好斗的百姓懂得了和平的可贵。 接下来，诗人描述了友人在湖南地区的功绩，他以公正清廉的形象赢得了人民的尊重和拥戴。同时，诗人也希望友人为国家效力，消除战乱，使百姓过上太平的日子。 在诗的结尾，诗人表达了对于友人的期待和祝愿。他希望友人在未来的岁月里，能够为国家、为人民做出更多的贡献，实现国家的繁荣富强。同时，诗人也祝愿友人能够健康长寿，继续为国家为人民贡献自己的力量。 总的来说，这首诗通过对友人的赞美和对未来的期盼，展现出了诗人对国家和民族的热爱，以及对和平与安宁的追求。

《饯湖南赵提举》是南宋文学家刘黻的一首送别诗。这首诗作于宋宁宗庆元年间（公元1195年-1200年）。 在刘黻创作这首诗歌的时期，他刚刚离开家乡，来到繁华的临安（今杭州）寻求功名。此时的南宋朝廷正处于庆元党禁时期，朝政混乱，党争激烈。在这样的背景下，刘黻深感人生的无常和世事的沧桑。然而，他在诗中并未流露出消极的情绪，而是以一种乐观的心态表达了对友人的美好祝愿。 在这首诗中，刘黻通过对洞庭湖景色的描绘，表达了离别之情和对友人的深切挂念。他希望能像范蠡一样，与友人一起泛舟五湖，共游天下。这种理想化的愿景，既是对友人的祝福，也是对自身命运的期待。 总的来说，《饯湖南赵提举》这首诗歌创作于南宋庆元党禁时期，展现了刘黻在当时复杂的政治环境下，依然保持乐观态度的人生态度。