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陈学正孙学录有诗复次韵

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陈学正孙学录有诗复次韵
俗子败兴蚊咂肤,独頼胜士相嬉娱。 彼异趣者嗤我迂,岂知木茂水不枯。 繄山韫玉渊怀珠,二子豪爽仍廉隅。 才名角立风义俱,诗笔为我翻重湖。 雨膏雾沐春模糊,佳节尚忍孤云腴。 古来左角计赢输,但有丘陇埋烟芜。 愿言公等常娱予,不辱裋褐荣琼琚。 山雌卑飞未妨臞,更用鸟乌歌吾吾。
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作者简介
陈造(1012年-1067年),字天祚,号刚简,江苏高邮人。北宋官员、文人。 陈造出身于书香门第,自幼勤奋好学。宋仁宗庆历二年(1042年),他考中进士,步入仕途。历任国子监直讲、太常博士、尚书都官...查看更多
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译文
俗人扫兴像蚊子叮皮肤,只有高雅之人能让我愉快。那些与我志趣不同的人嘲笑我的迂腐,怎知树木茂盛水源不会干涸。这座山藏着美玉,这潭水深藏珍宝,你们两人既豪爽又守规矩。才华横溢且正义凛然,为我谱写诗篇如同翻转重重湖泊。春雨滋润、雾气朦胧的春天里,美好的时光还需要我们共同度过。自古以来成败只在毫厘之间,但最后只剩丘陵淹没在荒草中。希望你们常常陪伴我,让我的布衣也能充满荣光。山中雌鸟平凡低飞并不影响它的美丽,让我们像乌鸟一样唱出自己的歌。
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释义
1. 学正:学官名。宋代州郡置教授以掌学校课试之事,兼管教育行政,简称"学正"。 2. 孙学录:即孙教授。孙为姓氏,教授为职位。 3. 异趣者:指志趣不同的人,与作者陈造的观点相左的人。 4. 嗤我迂:嘲笑我的迂腐。嗤笑,讥笑;我,指作者自己;迂,指迂腐。 5. 木茂水不枯:树木繁茂,水源就不会干涸。比喻贤人出现则文教昌盛。 6. 山韫玉:比喻山间藏有美玉。此处喻指有才德的人隐藏于民间。 7. 渊怀珠:渊深之处藏有珍珠。形容深藏不露的才能或美德。 8. 豪爽:豪放直爽。 9. 廉隅:棱角,比喻人的品行端方。 10. 角立:竞争,对抗。 11. 风义:风貌,气节。 12. 翻重湖:湖面波涛汹涌。翻,回旋;重湖,指湖面宽广,波涛激荡的景象。 13. 雨膏雾沐:形容云雾弥漫。膏,滋润;沐,润泽。 14. 佳节尚忍孤云腴:在美好的时光里,还忍耐着孤独。 15. 左角:战阵的最左侧。 16. 丘陇:坟墓。 17. 不辱裋褐荣琼琚:不要玷污了平民百姓的服装,而要像佩戴美玉那样地珍惜自己的名誉。裋褐,古代庶民所穿的短衣;荣,使...荣耀;琼琚,美玉。 18. 山雌卑飞:山雌即母野鸡,这里指谦虚谨慎。 19. 未妨臞:不妨消瘦。未妨,不妨事;臞,瘦。
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赏析
在这首诗中,陈造以他独特的视角和情感,表达了对知己的珍视和对庸俗者的不屑。首先,他以蚊子比喻世俗之人,表达了他们对他的困扰和不悦。然而,他能依靠那些与他情趣相投的胜士,共同享受愉悦的时光。紧接着,陈造提及那些嘲笑他的人,他们认为他是迂腐之辈,无法理解他对品格、道德的追求。在这里,诗人展示了他的坚定与不屈,表明即使面临困境,他也不会放弃自己的信仰和追求。 接着,陈造描绘了两位朋友的形象,他们才华横溢且品行高尚。在他们的陪伴下,他感到快乐而充实。他们的才情和风度令他折服,而他们所创作的诗歌,更是让他感受到友谊的温暖。这里,诗人通过对比,强调了自己与这两位朋友之间的深厚感情。 随后,诗人以自然景观为背景,描述了他们一起度过的美好时光。他们在春天里感受着细雨滋润万物的美景,共度佳节,共享佳肴。这里,诗人借景抒情,表达了与朋友共度欢乐时光的愉快心情。 接下来,陈造提到古时候人们为争胜负而引发的战争。在他看来,这些纷争到头来不过是化作一片荒草罢了。因此,他希望能与朋友们一起度过更多快乐的时光,而不去计较名利地位。这里的对比,再次强调了诗人对友谊的重视和对功利的蔑视。 最后,诗人用山雌比喻自己,表示自己虽然平凡,但仍然坚持自己的信念。他希望能与朋友们一同高歌,表达他们的心声。这里,诗人以真挚的情感,向朋友们发出了诚挚的问候,展现出他与朋友们之间深厚的情谊。
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创作背景
该诗名为《陈学正孙学录有诗复次韵》,作者为南宋诗人陈造。创作时间为公元1225年,即宋理宗宝庆元年。在这段时间里,南宋的局势颇为动荡,北方的金国已经逐渐衰落,而北方的新兴势力蒙古正在崛起,对南宋构成了很大的威胁。 陈造在此时创作这首诗,很可能受到了当时时代背景的影响。他可能从陈学正和孙学录的诗中看到了知识分子对于国家命运的忧虑和关注,因此决定以此回应。陈造本人在当时是一位颇有影响的文人,他的诗歌往往表现出了对社会现实的深刻洞察和对国家命运的关注。他在诗中表达了对于陈学正和孙学录的敬仰之情,同时也表达了自己对于国家和民族命运的关切之情。
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