千年文化仍可寻，暮春时节共游行。 人们与鸟都和谐，满眼山水皆幽静。

注释： 1. 斯文：这里指儒家的道理或道统。 2. 傥可求：或许可以寻求。 3. 暮春：春天最后一段时间，即阴历三月。 4. 春服：春天的衣物。 5. 和乐：和睦快乐。 6. 恁：如此，这样。 7. 幽：幽静。

《留题濂溪书堂》这首诗意境优美，表达了作者对古代文化的敬仰和对自然风光的热爱。首句“千载斯文傥可求”，意味着在漫长的历史长河中，美好的文化传统依然可以追寻；次句“暮春春服共行游”则描绘了人们在暮春时节身着春服共同出游的场景。接下来的两句“向人鱼鸟都和乐，满眼溪山只恁幽”进一步渲染了自然环境的和谐与安宁，使人感受到一种宁静致远的意境。整体来看，这首诗通过对自然景观的描绘以及对传统文化的缅怀，展现了诗人深厚的文化底蕴和超然物外的胸怀。

《留题濂溪书堂》是南宋诗人度正的作品。这首诗创作于公元1189年，正值南宋时期，战乱频仍，社会动荡。此时，度正任职吏部郎中，对于国家的现状和民间的疾苦有着深刻的了解。他怀着忧国忧民的心情，来到周敦颐的故乡——濂溪，参观了周敦颐的书房，感受到了周敦颐的高尚品质和他对人民的关爱，于是写下了这首《留题濂溪书堂》。 在这首诗中，度正通过对周敦颐书房的描绘，表达了对自己人生际遇的思考和对国家命运的担忧。同时，他也希望后人能够继承周敦颐的精神，为国家的发展做出贡献。这首诗不仅是对周敦颐的敬仰，也是对国家和人民的深深关切，展现了一个有良知的文人志士的责任与担当。