湘东股肱守，心和帝乡期：在湘东这片有如股肱之地担任地方长官，心中却无时无刻不思念着遥远的京城。 舟楫中途蹇，风波复来思：船只在中途遭遇阻碍，接连不断的风波让人忧虑重重。 嘉我常联翼，金貂侍玉墀：我被赏识而经常得到机会联手共进，身着金貂以侍奉君王于玉阶之前。 迹参前马圣，名缀鬻熊师：我的足迹曾追随至圣贤之路，名声亦被收录进《鬻熊》名师之列。 寒暑一何速，山川远间之：寒暑交替如此迅速，而山川间的距离又那么遥远。 宁知洞庭上，独得平生时：没想到在这洞庭湖上，我却能过上梦寐以求的生活。 精意微绝简，从权讨妙棋：思维变得敏捷细微，时常能够从不同的角度看问题，寻找巧妙的解决办法。 林壑为予请，纷霭发华滋：这片山林和深谷如同为我祈求般涌现，使得繁多的云雾中散发出无尽的生机。 流赏忽已散，惊帆杳难追：一场盛宴突然结束，想要追寻那消失在远方的船只已经无法实现了。 送君在南浦，侘傺投此词：于是我只能在此地为你送别，怀着悲伤的心情写下这首诗篇。

1. 湘东：湖南省东部地区。 2. 股肱：大腿和上臂，比喻左右辅佐得力的人。这里指赵公。 3. 帝乡：京城。 4. 舟楫：船只，代指赵公的行程。 5. 中途蹇：路途不顺，遇到挫折。 6. 风波：喻生活中的困难或意外。 7. 金貂：金质的貂尾冠，汉代官员的饰物。这里指朝堂。 8. 玉墀：宫殿前的石阶，代指皇宫。 9. 迹参前马圣：参与前贤的事业，效仿古人的德行。 10. 名缀鬻熊师：与古代的鬻熊一样成为师长，受到敬重。 11. 洞庭：位于湖南岳阳，此处指游览之地。 12. 微绝简：细微而独特的手法。 13. 从权：根据实际情况灵活变通。 14. 讨妙棋：研究高明的棋艺，这里指探讨哲理。 15. 林壑为予请：山谷为我发出邀请。 16. 纷霭：云雾弥漫。 17. 华滋：繁华繁茂。 18. 流赏：游玩观赏。 19. 惊帆：疾驶的船。 20. 南浦：送别之地。 21. 侘傺：失意的样子。 22. 投此词：写下这首诗赠给赵公。

《赠赵公》是一首充满情感与哲理的古诗，表达了诗人与友人之间的深厚情谊和对人生的深刻领悟。诗歌开篇点明友人是“湘东股肱守”，表明他是一位贤能之士，同时也暗示了诗人的期待。接下来两句通过描述舟楫途中受阻、风波再起等景象，寓意人生的曲折坎坷。然而，诗人坚信他们友谊的长久和坚定，如同陪伴在皇帝身边的金貂侍玉墀一样。这两句既表达了对友人的敬仰之情，也表现出诗人自己的坚定信念。 接下来的四句中，诗人感慨时光的流逝和距离的遥远，但即使在洞庭之上，也能感受到友情的温暖。这里的“洞庭”并非实指，而是一种象征，代表诗人与友人心心相印的境界。这种境界超越了空间的限制，使得他们在心灵上能够紧密相连。 紧接着，诗人用“精意微绝简，从权讨妙棋”来表达他们的友情和默契。这意味着他们之间的感情已经达到了一种超越言语的境界，只需一个眼神或者一个手势就能明白对方的心意。这是一种非常高尚的友情，也是诗人对友情的最高赞美。 最后四句描绘了他们在一起的时光如梦幻般美好，但随着流水的消逝，这种美好的时光也悄然离去。诗人在这里表达了一种深沉的惋惜和无奈。然而，即使分离，他们也仍然心系彼此，这种深厚的感情是无法被时间和空间所阻隔的。诗人以“送君在南浦，侘傺投此词”作为结尾，既表达了对友人的不舍之情，也展示了诗人自己对友情的珍视。

《赠赵公》是唐朝诗人张说的一首五言律诗。这首诗的创作时间为公元713年，正值唐玄宗李隆基继位初期，社会政治相对稳定。此时，张说在朝中担任右丞相一职，深受皇帝信任。 在这个时期，唐朝国家实力逐渐强大，经济发展迅速，文化繁荣。然而，随着权力的集中和官僚体制的日益复杂，政治斗争也日益激烈。在这种情况下，张说作为朝廷重臣，既要为国家治理出谋划策，又要防范政敌的攻击。 在这首诗中，张说向赵公表达了他们共同为国家效力的决心，以及对未来充满信心的展望。这首诗既体现了张说的个人抱负，也反映了当时朝廷群臣的共同心声。通过这首诗，我们可以感受到唐朝盛世的繁荣景象以及诗人对国家命运的关切之情。