寄林少忠因为家叔再留之馆
年来师道孰尊到，温饱何缘得浼君。
鸿雁暂为粱稻计，牛羊谁为牧刍勤。
琴书到处聊娱目，羽翼生时要薄云。
我偶书田收一熟，向来正亦病人芸。
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作者简介
王迈，字功甫，号臞轩，徽州休宁（今安徽休宁县）人。南宋诗人。生卒年不详，主要活动在12世纪末至13世纪初。
王迈出身书香门第，自幼勤奋好学，博览群书。他年轻时曾游历四方，结交了许多文人墨客，拓宽了视...查看更多
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译文
近年来，教师地位逐渐受到重视，您是如何在忙碌的生活中为我们提供教学的？
我们暂时关注生活所需，却无法像照顾牛羊一样付出努力。
您在传授知识时，能令我们耳目一新，而在成长过程中，我们也要为自己翱翔天际而不断努力。
我一直希望自己能在文学领域收获一些成果，但现实中的事务却让我身心俱疲。
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释义
1. "师道"：指教育之道，尊师重道的原则。
2. "尊到"：尊重并学习。
3. "温饱"：基本生活条件满足。
4. "何缘"：为何，如何。
5. "浼君"：请求您的意思。
6. "鸿雁"：比喻离家在外的人。
7. "粱稻"：指粮食。
8. "牛羊"：借指田园生活。
9. "牧刍"：放牧。
10. "琴书"：文学和艺术的统称。
11. "娱目"：供眼睛欣赏的事物或景象。
12. "羽翼"：帮助，辅佐的意思。
13. "生时"：生存的时候。
14. "薄云"：白云，这里指青云之志。
15. "书田"：喻指学识的积累与修养。
16. "一熟"：一次收获。
17. "正亦"：正在。
18. "人芸"：形容耕耘劳动的艰辛。
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赏析
王迈的这首《寄林少忠因为家叔再留之馆》，首联以年来的师道现状开篇，通过对比突出了尊重师道的必要性。颔联则通过“鸿雁”和“牛羊”的意象描绘了师道尊荣与生活的艰辛，进一步强调尊师重教的重要性。颈联诗人以琴书作喻，表达了对知识的热爱，尾联则表达了诗人自己的态度，用“书田一熟”表达自己对文学的坚守。整首诗语言质朴而情感真挚，充满了对师道尊严和生活艰难的忧虑之情。
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创作背景
这首诗歌《寄林少忠因为家叔再留之馆》是南宋诗人王迈所作。王迈生活在公元1184年至1248年之间，是南宋时期著名的文人、官员。他的诗歌作品以其雄浑的笔力和深沉的情感而著称。
在创作这首诗时，王迈正处于南宋中期，这一时期政治腐败，社会矛盾激化，民间疾苦严重。王迈本人也历经了官场浮沉，曾担任过地方官吏，因直言敢谏而被贬谪。他曾多次上疏抨击时政，提倡改革，但并未得到当权者的重视。
在这首诗中，王迈表达了对自己家叔的思念之情。他通过描述自己在家叔留下的书房中寄托哀思，表达了对家乡和亲人的深深眷恋。同时也反映出他在当时时代背景下所感受到的孤独与无奈。
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