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二月六日雨中简诸君

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二月六日雨中简诸君
人言好雨知时节,红白纷纷柰若何。 田父相呼稻当种,园官语我菜添科。 日长燕子自无事,渚涨桃花思泛波。 寄谢同参二三老,未妨乘间数经过。
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作者简介
赵蕃(895年-970年),字昌龄,又字仲宾,号章江先生。他是五代十国时期南汉的一位著名文人、政治家。 赵蕃出生于书香门第,他的父亲赵崇祚是唐朝末年的进士,曾任翰林学士。赵蕃自幼聪颖过人,勤奋好学,...查看更多
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译文
人们说好的雨水知道节气时令,红白两色的花朵盛开得如此繁多,让人陶醉其中。农夫们相互招呼着开始播种稻谷,园丁们也向我推荐各种新增的蔬菜品种。白天变长了,燕子在天空自由地飞翔,池塘边的桃花盛开,让人想着去泛舟赏景。向我的朋友们表示感谢,我们不妨在闲暇时多来这里相聚游玩。
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释义
1. 人言好雨知时节:指民间谚语“春雨贵如油”,形容春天的雨水对农耕的重要性。 2. 红白纷纷柰若何:红白色分别指的是花朵凋落和果实成熟。这句话意思是花朵凋落、果实成熟的季节却阴雨连绵,让人无奈。 3. 田父相呼稻当种:田父,种田的农民;当种,即播种。这句话意为农民互相招呼准备开始播种水稻。 4. 园官语我菜添科:园官,管理菜园的人;添科,增加种植种类。这句话意味着管菜园的人告诉我需要增加蔬菜的种植种类。 5. 日长燕子自无事:日长,白天时间变长,意指春天到了;燕子,一种候鸟,春天到来时从南方飞回北方筑巢繁殖。这句话表示随着白天的增长,燕子忙碌过后开始悠闲度日。 6. 渚涨桃花思泛波:渚,水中小洲;涨,水位上升;桃花,桃树的花朵;泛波,在水面上漂浮。这句话描绘了河水上涨,桃花盛开的美景。 7. 寄谢同参二三老:寄谢,寄托感谢之情;同参,共同参加或讨论事情的人;二三老,指年龄较大的朋友们。这句话是向共同探讨问题的朋友们表达感激之情。 8. 未妨乘间数经过:未妨,不妨;乘间,利用空闲时间;数,多次;经过,探访。这句话意味着在闲暇之余可以多次去探访这些朋友。
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赏析
《二月六日雨中简诸君》是南宋诗人赵蕃的一首描写春雨的诗作。诗中描绘了春天雨季的情景,表达了诗人对自然环境的敏感和对生活的热爱。这首诗的结构严谨,语言生动,形象鲜明,具有较强的艺术感染力。 首联“人言好雨知时节,红白纷纷柰若何”,以议论开篇,引用了民间谚语“好雨知时节”,说明春雨对于农作物的重要性。然而,接下来诗人笔锋一转,通过“红白纷纷”的形象描绘,表达出在春雨滋润万物的同时,也给人们的生活带来了诸多不便。这种对比手法,使得诗句更加生动有趣。 颔联“田父相呼稻当种,园官语我菜添科”,从农民的视角描述了春雨带来的农业生产的忙碌景象。农民们相互呼唤着准备播种水稻,而园官则告诉我需要增加蔬菜的种植品种。这两句诗通过对农民和园官的描绘,展现了春雨对农业的影响,同时也表现了诗人对农民辛勤劳作的赞美之情。 颈联“日长燕子自无事,渚涨桃花思泛波”,描绘了春天雨季中的自然景象。随着白天的增长,燕子们在空中自由飞翔,河岸边的桃花则因水涨而盛开。这两句诗通过对燕子和桃花的描绘,展现了春天的生机与活力,同时也透露出诗人对美好自然的感慨。 尾联“寄谢同参二三老,未妨乘间数经过”,表达了诗人对友人们的邀请。他希望能与二三好友一同欣赏这美丽的春天景致,共度美好时光。这两句诗既表达了诗人对生活的热爱,也展现了诗人与友人间的深厚情谊。 总之,《二月六日雨中简诸君》这首诗通过对春天雨季的描绘,展现了诗人对自然环境的敏感和对生活的热爱。同时,诗人通过对比、拟人等手法,使得诗句生动有趣,具有很强的艺术感染力。
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创作背景
《二月六日雨中简诸君》是南宋诗人赵蕃在公元1175年创作的五言诗。当时他任江州德安(今江西省九江市)知县,作为江西诗派的传人,虽然身居微职,但矢志于文学事业。 这时期正值南宋初期,社会局势动荡不安,文人墨客们多抒发忧国忧民之情。赵蕃亦受到时代的影响,结合个人经历和感受,创作出这首抒写内心孤独、表达友情的诗篇。诗人借助于雨中的环境,表达了自己寄寓的复杂情感和对生活的热爱,反映了宋代士大夫文人的人文关怀和家国情怀。
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