竹子就像鹤脚一样瘦削交织，令人惊叹地认识到了它那晶莹剔透的玉露。初次相见就知道它的仙骨健壮，与越箭相比也毫不逊色。

1. 次韵：指按照原诗的韵脚和内容模仿写诗。 2. 陈校书：指陈珙，字其嵩，号横秋，是宋朝的一位学者，曾任校书郎之职。 3. 鹤竹笋：指一种竹笋的名字，因其形状细长如鹤足而得名。 4. 交加：这里形容竹子弯曲交织的样子。 5. 英英：这里形容竹笋鲜嫩多汁的样子。 6. 玉露沙：比喻竹笋表面的露珠像玉一样晶莹剔透。 7. 一见：一眼看去。 8. 仙骨健：形容竹笋的品质高雅、健壮。 9. 高于越箭：越箭，指古代越国制造的箭矢；高于越箭，是说竹笋比越箭还要高出许多，比喻竹笋非常之高。 10. 无差：没有差别。

这首诗以竹笋为对象，诗人通过比喻、拟人等手法表达了对其品质的赞美。首句“竹如鹤脚瘦交加”将竹笋的形态比作鹤腿，形象地描绘出竹笋修长挺拔的样子。接着，诗人用“惊识英英玉露沙”进一步强调竹笋的新鲜与洁净，宛如吸收了天地精华般的美妙品质。接下来的两句“一见已知仙骨健，高于越箭更无差”，则是通过描绘竹笋的形象，表达了诗人对竹笋品质和精神的赞美。在这里，“仙骨”喻指竹笋坚韧不屈的生命力，而“越箭”则暗示竹笋的高雅气质。整首诗语言生动，构思巧妙，充满了丰富的想象力，使人仿佛能感受到竹笋那种清新脱俗的美感。

《次韵陈校书送鹤竹笋诗》是南宋诗人高似孙的一首赠答诗。这首诗的创作时间是公元1159年，正值南宋时期。在这个时期，中国社会正处于由盛转衰的过渡阶段，政治腐败、战乱频繁，人民生活困苦。 高似孙（1159-1208），字续古，号疏寮，台州临海人。他是一位博学多才的文人，曾任秘书省正字、校书郎等职。在创作这首诗歌的时候，高似孙的生活并不如意，他曾多次遭到贬谪，官场生涯颇为坎坷。然而，他始终保持着对文学的热爱和对生活的热情，通过诗歌表达了自己的情感和理想。 在这首诗中，高似孙以鹤竹笋为象征，表达了友情的珍贵和人生的无奈。他强调了友谊的可贵，以及对美好生活的向往。同时，他也透露出对自己命运的不幸感慨，以及对时代的忧虑。总的来说，《次韵陈校书送鹤竹笋诗》是高似孙在这一特殊时期抒发情感的代表作之一。