时光不可复得，如同流水注入东海。昔日黄衣童子，如今忽然已白发苍苍。愿我们珍惜求学的光阴，抓紧青春的年华。事业学问需要及时努力，谨记在心。 人生路上要谨慎前行，时刻警惕误入歧途。人生道路千万条，舜帝和盗跖之间其实并无太大差别。荣华富贵如同浮云，过分追求并非好事。贫穷不是羞耻，盲目追求只会害了自己。珍惜清苦的生活，喝一口水也很甜。任何遭遇都是偶然，关键在于内心的坚持。 前人虽然已经离去，但他们的精神还在书中留存。学习要以颜回为榜样，坚持不懈。就像要去远方，不要轻易放弃。前方的路还远，不要觉得辛苦和漫长。 学者们在文字中游走，多数却只关心名利。研究学问到底为了什么，这是个值得深思的问题。我要提醒你，趁年轻自强奋发，学问的价值在于探求真知。别怕攀登困难，世界奥秘等你来发现。未来的路在哪里？这个问题很难回答，因为世事无常。但是最重要的是我们自己本身，放下执着才能找到真正的答案。连鸡犬都能寻找真理，人若自暴自弃就实在可悲了。希望你能做一个有德有才的人，别认为我的话太过分了。

1. 此日不再得：指时间一去不复返，日子一天天过去，再也无法回到过去。 2. 颓波注扶桑：形容时光流逝如同水流入海，不可逆转。颓波，指水流缓慢；扶桑，古代传说中的东方日出之地。 3. 跹跹黄小群：指那些志同道合的朋友们。跹跹，行走的样子；黄小群，指黄帝、孔子的学生群体。 4. 术业贵及时：提醒人们要珍惜时间，抓住青春的宝贵时机去学习。 5. 戒哉畏迷方：告诫同学们要谨慎选择自己的人生道路，避免误入歧途。迷方，迷失方向。 6. 舜跖善利间：指出舜禹这样的圣贤和盗跖这样的恶人之间，其实只有毫厘之差。比喻道德品质的败坏往往就在一念之间。 7. 逐物乃自戕：指过分追求物质享受反而会伤害自己。 8. 胼胝奏艰食：表示勤劳刻苦的人即使生活艰难也能得到快乐。胼胝，手脚上的茧子，喻指勤劳；艰食，艰苦的生活。 9. 末流学多岐：指末流学者学习时过于注重形式，导致学问出现许多分支。 10. 挟策博塞游：指一些人只懂得追逐名利，就像赌博一样。挟策，拿着竹简；博塞游，指赌博游戏。 11. 鸡犬犹知寻：连鸡犬都知道寻找食物，人却容易放弃自己的志向，实在令人惋惜。 12. 欲为君子儒：想要成为品德高尚的读书人。

这首诗题目中的“示同学”是表示教师向同学展示教学内容的意思。诗人通过讲述自然界的规律和人生哲学，告诫学生珍惜时光，勤奋学习，不要误入歧途。诗人以自己丰富的学识和经验作为指导，为学生提供正确的人生方向。 诗歌首联就指出时光的流逝是自然的规律，如同流水注入海洋般无可阻挡。接着以黄莺鸟的羽毛颜色变化提醒学生时间飞逝，容颜易老，要抓住青春年华努力学习。接下来的诗句更是表达了诗人的期许和勉励：希望学生们能够珍视并把握这美好的时光，学业贵在及时，激励他们在青年时期努力奋斗。 诗人又以舜、跖两个历史人物为例，强调道德修养的重要性，警示学生要分辨善恶，选择正确的道路，不可迷失方向。然后诗人认为富贵荣华如浮云，不应过分追求，而应坚守道德原则，不随波逐流。他还通过比喻强调人生的价值在于内心的满足，而不是物质的追求。 在接下来的几联中，诗人表示那些将心思放在词章雕琢上的人终将一无所获，而那些奔赴名利场的人则如同迷失的羊群一样可怜。他认为同学们应该珍惜青春，勇敢地追求自己的梦想，不畏艰难困苦。他语重心长地告诉学生们，学习的目的应该是追求真理和智慧，而非追逐名利。 结尾部分，诗人再次表达对同学们的期望，希望他们不要因为自己的懒惰和懈怠而感到羞愧，而要奋发向前，努力提升自己。同时诗人也告诫他们要脚踏实地，不要好高骛远，要有自信和恒心去实现自己的目标。整首诗充满了诗人对学生的关爱和对学问的热忱，给人以深刻的教育启示。

《此日不再得示同学》是北宋著名学者、诗人杨时的作品。这首诗的创作时间大致是在公元11世纪，即北宋时期。在这个时期，中国正处于科举制度的全盛期，文人墨客以诗赋为尚，杨时作为当时的著名学者，自然深受这种氛围的影响。 在杨时的时代，国家政治相对稳定，但民间生活仍然充满艰辛。杨时在求学过程中结识了一群志同道合的同学，他们在艰苦的环境中相互扶持、共同追求真理。这首诗就是在这样的背景下创作的，表达了杨时对同学情谊的珍视和对时光流逝的感慨。