弦歌堂
曹务日以浑，令君心自清。
散彼愁叹气，化作懽愉声。
懽愉何所寄，寄此弦歌鸣。
歌如珠累累，弦以桐铿铿。
顾此三尺匣，中有万古情。
大弦含春温，赤甲随勾萌。
小弦羽虽细，一奏壮士惊。
次第征角招，向日葵心倾。
商以表节义，皎皎秋霜明。
敛之五音全，昭氏无亏成。
鼓之播万物，草木同敷荣。
令君保此器，常得心和平。
知君本抱道，岩壑依云耕。
缾粟朝不饱，强起从簪缨。
素琴常在御，朝阳鸣箫笙。
萧然古槐下，时乎一再行。
亭午百吏散，永日垂帘旌。
舟车自冲会，我道无将迎。
笔役眩朱墨，恺悌消纷争。
诛求绝敲榜，升合均缾罂。
和风动千室，暖律鸣嘤嘤。
坐令今上饶，乃类古武城。
问君何能尔，但守一字诚。
吾闻古良吏，惠养先孤惸。
不闻棠阴中，髙灯照长檠。
大雅有夷路，小鲜无急烹。
令君实儒素，不肯尊钱兄。
吾心如平田，衎乐物自生。
勿言桐乡陋，子孙传令名。
勿言百里狭，列宿符郎星。
愿君守此志，终始不变更。
岂惟人道顺，可与神理幷。
辱君示琬琰，报德匪瑶琼。
他年挟薰风，期君拂天枨。
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作者简介
王洋，字元渤，号观海居士，北宋时期著名文学家、政治家。他出生于江苏扬州一个书香门第的家庭，自幼聪颖过人，勤奋好学。
在科举考试中，王洋表现出色，于宋仁宗天圣二年（1024年）中进士，历任国子监直讲、...查看更多
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译文
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释义
1. 曹务：指官府的事务。
2. 日以浑：每天过得浑浑噩噩。
3. 令君：对地方长官的尊称。
4. 散彼愁叹气：散去那些忧愁叹息的声音。
5. 化作懽愉声：变为欢乐的声音。
6. 懽愉：同"欢愉"，欢快愉悦。
7. 寄：寄托，表达。
8. 弦歌堂：诗歌题目，指在堂上弹奏弦歌的地方。
9. 节节勾萌：描绘春天景象的句子。
10. 大弦：指粗弦。
11. 小弦：指细弦。
12. 赤甲：指《周易》中的卦象。
13. 随勾萌：随着春天的到来而发芽生长。
14. 壮士惊：指音乐激昂使人震撼。
15. 征角招：形容音乐富有节奏感。
16. 向日葵心倾：形容乐曲热烈奔放。
17. 商：五音之一，象征秋天。
18. 表节义：表现操守和气概。
19. 昭氏：古代一位擅长弹琴的音乐家。
20. 无亏成：没有欠缺之处。
21. 鼓之播万物：形容音乐影响深远。
22. 常得：始终保持。
23. 心和平：心态平和。
24. 本抱道：坚定地坚守自己的信仰和原则。
25. 巖壑依云耕：在山水间过着与世无争的生活。
26. 缾粟朝不饱：形容生活简朴，早上吃的粮食不够。
27. 强起从簪缨：勉强起身去当官。
28. 素琴：不加装饰的琴。
29. 朝阳鸣箫笙：早晨的阳光照耀下的箫笙之声。
30. 萧然古槐下：形容宁静的生活环境。
31. 亭午：正午时分。
32. 百吏散：形容官吏们下班后离去。
33. 垂帘旌：放下窗帘，形容休息的状态。
34. 舟车自冲会：行人络绎不绝。
35. 我道无将迎：我对世人没有任何期许和要求。
36. 笔役：指处理文书公务的人。
37. 眩朱墨：指公文处理繁杂。
38. 恺悌消纷争：用和蔼可亲的态度消除纠纷。
39. 诛求绝敲榜：杜绝敲诈勒索的行为。
40. 升合均缾罂：分配粮食公平公正。
41. 和风动千室：指良好政策深入人心。
42. 暖律鸣嘤嘤：形容乐曲和谐动听。
43. 今上饶：今天的上饶市。
44. 古武城：古代的一个城市，以廉洁奉公著称。
45. 一字诚：坚守一个“诚”字。
46. 良吏：优秀的官员。
47. 惠养：关心照顾。
48. 孤惸：孤单困苦的人。
49. 棠阴中：指官员办公的地方。
50. 高灯照长檠：指官员公正无私地为人民谋福祉。
51. 大雅有夷路：出自《诗经·大雅·抑》，意为要走正路。
52. 小鲜无急烹：指治理国家要循序渐进。
53. 儒素：儒家的道德规范。
54. 尊钱兄：尊重金钱利益。
55. 衎乐：安乐和乐。
56. 勿言桐乡陋：不要觉得这里环境简陋。
57. 子孙传令名：后代会继承美好的名声。
58. 百里狭：指地域狭小。
59. 列宿符郎星：比喻有很多贤才。
60. 终始不变更：始终如一，坚定不移。
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赏析
《弦歌堂》是宋朝诗人王洋的作品。这首诗通过描绘弦歌堂的景象，表达了作者对于音乐与和谐社会的理解，同时也赞美了乐教化人心的力量。诗中强调了音乐在消除矛盾、稳定社会秩序以及陶冶性情方面的作用，揭示了音乐的教化功能。同时，诗人还通过对弦歌堂的描述，表达了对未来美好生活的向往和坚定信念。
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创作背景
《弦歌堂》这首诗出自南宋诗人王洋之手，创作时间为公元1195年前后。在这一年里，王洋的故乡战乱不断，百姓生活在水深火热之中，这种情景深深地触动了诗人的心灵。
在此时期，王洋已经步入中年，他历经世事沧桑，见证了南宋王朝的腐败无能。面对国家危亡、民生疾苦的现实，他深感忧虑，但同时也抱持着一股强烈的爱国情怀。因此，他在创作《弦歌堂》时，以家乡的一间弦歌堂为背景，寄寓了对国家命运的忧虑和对美好生活的向往。
在《弦歌堂》这首诗中，王洋通过对弦歌堂的回忆，表达了对他童年时光的怀念。同时，他也通过描述堂前的景色，反映了当时社会的动荡和百姓的困苦生活。在诗的结尾，王洋发出了“人间岁月如流水”的感慨，表现了他对时光流逝、人生无常的无奈。
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