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次韵元章黄冈春雪督二侄诗课

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次韵元章黄冈春雪督二侄诗课
夜雪驳群峰,春寒僵万木。 山斋无所为,高卧仰看屋。 冻云飞不去,就我簷下宿。 平生柴夫子,能事立于独。 蚤直渭水钩,晚怀荆山玉。 陆地讵能沉,世侯终必复。 不见林中兰,无人亦芬馥。 暮年一丘壑,避地歌同谷。 散诞水石间,清凉日三沐。 笑人强解事,闭门作龟缩。 一世竟何成,万事蛇著足。 二侄瑞家庭,贯穿经史匵。 才如射虎将,中石犹饮镞。 诗成出连璧,墨妙粲牋幅。 乃知作者心,求益不求速。 我年及学易,方究大小畜。 翛然对此君,苦节更森束。 嗟今但洋洋,悼往宁逐逐。 愿借邺侯书,尽阅三万轴。 无因访煨烬,叹惜邯郸目。
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作者简介
李处权,字伯行,号后村居士,南宋著名文人、词人。他生于公元1076年,卒于公元1159年,享年83岁。 李处权出身书香门第,他的父亲李邦献是北宋时期的进士。李处权自幼聪颖过人,勤奋好学,年轻时就展现...查看更多
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译文
夜雪覆盖群山,春寒使万物凋零。 山居闲暇无事,仰卧观屋顶。 冻云无法离去,停留在屋檐下。 这位柴夫子,独立应对种种能事。 早年垂钓渭水,晚年怀抱荆山之玉。 陆地不会沉沦,诸侯必定复兴。 不羡林中幽兰,孤独依然芬芳。 在暮年享受山水之乐,在避难之地高歌。 在水石间散步,享受着清凉的阳光。 嘲笑那些强行介入的人,像乌龟一样闭门不出。 一生究竟有何成就?万事都在拖延。 两个侄子都拥有书香门第的气质,他们精通经史。 才能如同射虎将军,即使击中石头也会饮箭。 诗歌成就非凡,书法更是精美绝伦。 由此可知,创作者的心,追求品质而非速度。 我已到了学习《易经》的年纪,正探究大小蓄卦的道理。 轻松面对这位朋友,她坚持着艰苦的修炼。 感叹如今的平庸,怀念过去的努力。 但愿能够借用邺侯的书,读完三万卷藏书。 无法再寻访余烬,只能叹息失去的眼睛。
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释义
1. 次韵:即依原韵和诗。元章:指黄庭坚,字鲁直,号元章,北宋诗人、书法家。 2. 黄州:位于湖北省黄冈市黄州区,北宋时属鄂州。 3. 高卧:高雅的卧姿。 4. 冻云:寒冷天气里的云层。 5. 柴夫子:指柴门霍子,唐朝诗人,他的诗歌多描绘田园生活。 6. 蚤直:早晨值日。渭水:黄河最大支流,位于中国陕西省中部。这里用来比喻早年的机遇。 7. 荆山玉:荆山产的美玉。这里表示美好的品质。 8. 世侯:有权势地位的诸侯。 9. 芬馥:香气浓郁。 10. 避地:离开原来的地方,躲避战乱或政治迫害。 11. 散诞:闲散。 12. 水石间:江河与山石之间。 13. 清凉日三沐:意指清凉的日子里经常沐浴。 14. 闭门作龟缩:闭门不出,如同乌龟躲藏。 15. 一世竟何成:一生到底有什么成就。 16. 蛇著足:即“画蛇添足”,比喻做了多余的事情,反而破坏了原有的好处。 17. 二侄瑞家庭:两个侄子都像瑞雪一样美好。 18. 贯穿经史匵:形容对经史学问熟悉透彻。 19. 才如射虎将:才能出众。 20. 中石犹饮镞:即使面对困难也能坚持下去。 21. 笺幅:纸张的大小。 22. 作者心:创作的心灵。 23. 学易:学习易经。 24. 方究大小畜:研究《易经》中的《大畜》和《小畜》两卦。 25. 翛然:超脱的样子。 26. 此君:竹子。 27. 苦节更森束:严格自律。 28. 洋洋:得意的样子。 29. 悼往宁逐逐:回顾过去,内心宁静。 30. 邺侯书:唐初名臣魏徵所辑的《群书治要》。 31. 三万轴:形容书籍数量众多。 32. 无因访煨烬:无法找到被焚烧的书籍。 33. 叹惜邯郸目:形容无法看到想要看到的书籍而叹息。
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赏析
《次韵元章黄冈春雪督二侄诗课》是南宋诗人李处权的一首和诗。诗题中的“元章”即指黄庭坚(字鲁直,号涪翁),他是李处权的亲戚兼老师。“次韵”是指按照原诗的韵脚来写作诗歌。黄冈位于湖北省,这里春雪覆盖的山景激发了他的灵感。全诗分为三个部分:描绘春雪景象、评述人生哲理和抒发个人情感。 首先,诗人通过细腻的笔触,生动地描绘了春雪掩映下的群峰景色,以及山中寒意袭人的环境。此外,诗人还通过对比的手法,强调了山斋的宁静与内心的恬淡。他通过对冻云的观察,寓情于景,表现出自己坚韧不屈的精神品质。 接下来,诗人引用了“柴夫子”这一典故,赞扬黄庭坚才华横溢的品质。同时,他还提到了唐代著名宰相魏徵的轶事,意在表达人生哲理和政治抱负。其中“陆”是魏徵的字,而“世侯”则是指统治天下的诸侯王。诗人以此暗含自己的政治理想——渴望能在仕途上有所作为,为国家尽忠效力。 随后,诗人笔锋一转,转向描绘自然景物。他以林中之兰喻指人格的高尚,赞美了隐逸生活的恬淡与宁静。在表达了晚年愿望的同时,也流露出了对时光流逝的感慨。 在后半部分,诗人着重描写了自己与两个侄子之间的互动与感悟。他认为侄子们才华横溢,禀赋过人,因而寄以厚望。他们的诗篇与书法令诗人感叹不已,也为之树立了榜样。诗人借此揭示了创作的真谛——追求质量和深度而非速度。 最后,诗人回顾了自己的学习和成长经历,流露出对于知识渴求的诚挚之心。与此同时,他也为自己未能传承黄庭坚衣钵而感到惋惜。然而,面对现实的无常,诗人只能以达观的心态来对待,希望借助书籍的力量,拓宽视野,丰富内心。
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创作背景
这首诗名为《次韵元章黄冈春雪督二侄诗课》,是南宋著名诗人李处权的作品。诗中的“元章”指的是黄庭坚(字元章),而“二侄”指的是李处权的侄子。这首诗的创作时间约为宋宁宗庆元三年至嘉泰元年(公元1197年-1201年)之间。 在这个时期,李处权已是花甲老人,他的一生经历了北宋末年的战乱和南宋初年的政治变迁。年轻时曾游学四方,以博学多才闻名于时,但由于社会动荡和个人遭遇等原因,他的仕途并不顺利,一生未得重用。晚年隐居于江西临川,主要从事文学创作和教育后辈。 在这段时间里,南宋社会相对安定,但政治腐败、民生疾苦等问题依然严重。这种背景下,李处权一方面关注时事,积极建言献策;另一方面通过诗歌抒发感慨,传承文化。他与黄庭坚等人的交往亦为他提供了丰富的创作素材,使其作品具有较高的艺术价值和社会意义。
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