三年的光阴化作诗篇，这世界怎忍离别。 一代人的声誉属于韩愈和吕洞宾，百年的智慧传承给了严子陵和黎元洪。 在佛屋畅谈的晨风中，月光洒满神仙的祭坛。 珍惜那些来自陵阳的老友子孙，他们曾一起唱和时光。

1. 光景：光阴；时光；岁月。 2. 此世：这个世间。 3. 堪：能承受；忍受。 4. 许离：分离。 5. 一代：一个时代的人。 6. 韩吕：指唐朝的韩愈和吕洞宾。韩愈是唐宋八大家之首，吕洞宾是唐代道士，八仙之一。 7. 百年：长久的岁月。 8. 衣钵：佛教中师父传授给徒弟的袈裟和僧钵，比喻师徒之间的传承。 9. 严黎：指严颜和黎子云。严颜是赵蕃的朋友，黎子云是南宋诗人。 10. 佛屋：寺庙。 11. 朝谈：早晨的交谈。 12. 月满：月亮圆的时候。 13. 仙坛：仙人居住的地方。 14. 夜步：夜晚漫步。 15. 珍重：珍惜保重。 16. 陵阳：古邑名，位于安徽省青阳县。 17. 老孙子：老年人。 18. 当时：那个时候。 19. 酬唱：互相唱和诗词。

赏析：这首诗以“寄道正阇黎二老师并帖季萧兄”为题，表达了诗人对友情的珍视和对诗歌创作的执着。诗人在开篇便提到“三年光景一篇诗”，表达了对过去三年间与友人共同度过的美好时光的怀念。接下来的两句“此世何堪作许离。一代声名属韩吕，百年衣钵付严黎。”则表达了诗人对世间离别的不舍以及对友人的赞美和尊重。诗人用“韩吕”和“严黎”来比喻友人们各自的才华和成就，使得这两句诗更加生动形象。 在诗的中间部分，诗人通过描绘“风生佛屋朝谈处，月满仙坛夜步时”的景象，表达了与友人一起度过的愉快时光。这一联诗运用了拟人化的手法，将风和月赋予了生命，使得诗歌具有了浓厚的浪漫气息。最后，诗人以“珍重陵阳老孙子，当时酬唱亦同之。”结束全诗，表达了对友人的关爱以及对他们之间深厚友谊的感慨。整首诗语言优美，情感真挚，展现了诗人对友情的深深眷恋。

这首诗《寄道正阇黎二老师并帖季萧兄》是南宋诗人赵蕃所作。创作时间是公元1187年左右。 在创作这首诗歌时，赵蕃是一位颇有成就的学者和官员。他历任国子博士、太常丞等职位，曾在学术和文学领域取得一定成就。然而，在这首诗中，我们可以感受到赵蕃对个人命运和理想的感慨。当时南宋偏安江南一隅，朝廷内部矛盾重重，外部面临着金人的军事压力。赵蕃在这个时期生活并不如意，宦途多舛，因而他的作品往往流露出忧郁的情绪。 赵蕃与两位僧人（道正阇黎二老师）及季萧（一位诗友）的关系较为紧密，他们经常一起探讨佛学、交流诗文。这首诗是他写给这些朋友们的，表达了他对这个时代的忧虑以及对未来生活的期待。 在这首诗中，赵蕃运用了对仗、拟人等手法，以表达他的内心世界。他对现实社会的批判和对人生哲理的思考，都通过这首诗歌得以展现。虽然他的生活遭遇诸多困厄，但他在作品中始终保持一份乐观的人生态度，这也正是这首诗值得我们关注的地方。