尝试学习的效果，始于自我爱好。 即使太过聪明，也不会比得上孝顺的人。 公安县的黄县令，年少时迟钝，成年后才变得敏锐。 不被青云遮望眼，依然因读书而感到疲惫。 开始写作时胸怀澎湃，挥洒自如。 才华横溢无人能敌，如同磨砺新发之光的古剑。 进步没有止境，年龄渐渐老去。 用鲁人称呼自己的书房，这还是年轻时的往事。 为什么没有及时改变？也许是有原因的。 刚刚收获的心得，早早地进行思考和计划。 容貌变成老翁，性格却像个孩子。 他的朋友曾经一起研究学问，他们刚好是同族的后代。 世代相传的学问，鲁人指的是天资驽钝的人。 一生中每件事都进展缓慢，大概跟你也相似。 虽然慢，希望你不要嫌弃，因为钝也是种福气。

1. 试推学之功，但自好而始：尝试探究学问的成效，要从自身喜好开始。 2. 设令太聪明，视孝绪余尔：假设一个人过于聪明，把孝道看作剩余的事情。 3. 公安黄令君，少钝壮而锐：公安的黄县令，年轻时愚钝，成年时却变得敏锐。 4. 不受青云吞，犹坐黄卷累：不接受官职的诱惑，仍然坚持读书累积知识。 5. 开囊包物初，落笔洒胸次：打开书本领悟知识之初，下笔写作展示自己的见解。 6. 锋芒莫敢撄，古剑发新砺：不敢触碰他的才华，就像磨新发亮的古剑一样。 7. 骎骎进未休，冉冉老将至：不断提升自己从未停止，时光荏苒，老年即将来临。 8. 以鲁揭其斋，盖是少时事：用“鲁”字来命名他的书斋，大概是他年轻时候的事。 9. 云胡不辄更，无乃有所为：为何不能随时更改，是否因为有所作为的原因？ 10. 新收汗马心，蚤作蛰雷计：刚收起战马的心，就开始计划像蛰伏的春雷那样再度奋发。 11. 音容成老翁，情性复孩稚：他的音容相貌已变成老者，性情却又恢复童真。 12. 其友曾撙斋，适是参苗裔：他的朋友曾撙斋，恰好是这个家族的后代。 13. 家学世相传，鲁者钝之谓：家族学识世代相传，“鲁”是对迟钝的称谓。 14. 生平事事迟，大抵与君似：我生平做每件事都慢，大致上与您相似。 15. 虽迟幸勿嫌，正以钝为利：虽然迟缓但请不要嫌弃，这正是以迟钝为利处。

这是一首描述友人黄叔万勤奋学习的诗。诗人曾丰以黄叔万的成长历程和成就为主线，表达了对他的赞赏和对“钝”的理解。 首先，作者通过对比天赋异禀的聪明人和黄叔万的努力，表达了“钝”的力量。虽然黄叔万年少时有迟钝的表现，但他成年后却能奋发向前，取得了显著的成绩，这是因他才识的积累、耐力和毅力的作用。 接着，诗人在赞美黄叔万时，强调了读书的重要性和对个人成长的作用。他提到黄叔万年纪稍长就勤奋学习，执着于读书，使其才学突飞猛进，表现出了强大的学术素养和实力。 此外，诗人还透过黄叔万的形象揭示了一种人生哲理——少年时期保持专注，磨砺自己，才能拥有不断进步的动力。黄叔万坚守初心，不懈努力，在老年仍保持着对学问的热忱和激情。这种态度使他对事对人都能保持诚挚的情感和纯真的性格，使其成为了一个德艺双馨的人物。 结尾处，诗人提到了自己的经历，表达了他与黄叔万有相似的际遇。他认为尽管行动迟缓，但只要能保持谦逊和勤奋，就能找到自己的价值和意义。因此，他希望通过这首诗告诉世人，一个天才型的聪明人不一定能够取得最终的成功，反而一个充满毅力和耐力的“钝者”有可能实现人生的抱负。

这首诗名为《题公安宰黄叔万鲁斋 其二》，由南宋文人曾丰创作于公元1150年。在这一年，曾丰辞去了吉州通判一职，回到家乡瑞州（今江西高安）担任县令。他的好友黄叔万在公安（今湖北公安县）任知县，二人一直保持书信往来。在曾丰写给黄叔万的信中，他表达了对友人的思念之情和勉励之意，同时也对黄叔万在官场上的廉洁奉公表示了赞赏。这首诗便是其中一封书信的节选。 当时正值南宋中期，国家政治腐败，官场黑暗。许多官员为了追求名利而贪污腐化，但仍有像黄叔万这样的正直官员坚守道义，为百姓谋福祉。曾丰作为一位有良知的文人，对这些清廉之士非常敬佩。他在诗中写道：“清风明月两成诗，唤起南人北梦思。”表达了希望更多人能够如黄叔万般廉洁奉公，为国家尽忠。