华丽的马匹体态丰腴达九分重，年轻的马夫身高超过五尺。 他们将黑色的马勒系在金色的马上，随着春风的脚步，人和马一同显得矫健异常。 不要小看这样平凡的场景，这些马夫都是英勇的好汉。 这匹马和这个年轻人都在惹人怜爱，马儿刚满三岁时，孩子还没成年。 他们拥有着天然的纯良面容和美好的仪表，无论穿着什么样的衣服都显得非常合适。 岂能和那些纨绔子弟相比，他们在胭脂坡下争强斗胜只为了虚浮的生活。 虽然四下的战乱已经平息，但人才依旧稀少值得我们珍视。 这样的少年和马匹，未来必定会成为万众敬仰的英雄。 我出门没有驴子可以骑，却有了这样一匹马和这样一个年轻人。 叫孩子停下来一会儿，听一听我即兴赋的诗句。 孩子没有回头看我，马儿却已疾驰而去，我只能看着这一切感叹不已。

1. "华骢"：骏马的一种，毛色花纹精美。 2. "料肥九分臕"：料肥指马的饲料丰富，九分臕意为马匹丰满，健壮。 3. "童子"：年纪小的男孩子，这里指骑在马上的孩子。 4. "五尺饶"：约150厘米左右，形容孩子身高。 5. "青丝鞚"：青色丝质的马笼头。 6. "金勒"：金色的马嚼子。 7. "沙陀"：唐代的少数民族，后来成为汉族的一个组成部分。 8. "义儿"：收养的义子。 9. "三齿"：马的三岁，古代以马的牙齿来计算年龄。 10. "未冠"：没有成年，古代男子二十岁举行加冠礼，表示成年。 11. "天真烂漫"：形容孩子的纯真可爱。 12. "宜"：适合，合乎。 13. "岂比五陵年少辈"：五陵指汉代五个皇帝的陵墓，这里泛指富贵人家的子弟。 14. "胭脂坡"：泛指富贵人家的游乐场所。 15. "鬬轻肥"：泛指奢侈的生活。 16. "风尘"：战乱。 17. "出无馿可骑"：出门没有驴子可以骑。 18. "乃有此马骑此儿"：指骑着这匹马的孩子。 19. "呼儿回头"：叫孩子回头。 20. "小驻"：暂时停下。 21. "停鞭"：停止骑马。 22. "空啧啧"：徒劳无功的意思。

这是一首描绘骏马和儿童的诗词，诗中通过形象的描绘，表达了诗人对纯真和英勇的赞美之情。开篇描述了骏马的健壮和马上的童子身材高大，形象生动。接着又用“沙陀义儿”表达了自己对这些孩子寄予厚望的心情，希望他们成为英勇的好汉。而“马方三齿儿未冠”则表现了这些孩子年纪尚小，还未经世事的磨炼。随后，诗人从孩子的容貌、服饰等方面进行了描述，表达出对他们的喜爱之情。同时，诗人也认为这些孩子与那些沉溺于奢华生活的纨绔子弟不同，他们有更高的志气和才能。末尾两句，诗人将自己比作没有驴可骑的老人，骑着这匹马，让儿子回头听他吟诗，但儿子并不回头，只是快马前行，显示出少年英豪的豪情壮志，使诗人不禁发出感叹之声。全诗情感丰富，词句优美，通过对骏马和儿童的生动描绘，表现出作者对生活的热爱和对未来的期许。

《高马小儿图》是南宋末年著名画家、诗人龚开所作的一首诗画作品。这首诗作于公元1260年左右，正值南宋末期，蒙古大军南侵，中原动荡不安的时期。在这段时间里，龚开目睹了战乱给百姓带来的深重苦难，以及儿童在战乱中的无助和无奈。 作为一位富有爱国情怀的文人墨客，龚开深感痛心疾首，于是通过画笔描绘出一幅《高马小儿图》，以此表达对战乱中儿童的关爱和对和平生活的向往。画中一名骑着高头大马的孩童，面带愁容，目视远方，反映出当时儿童在战火中漂泊无依、恐惧忧虑的心情。而诗中的“白骨已枯战血深”则揭示了战争对民众生命的摧残以及对家园的破坏。 在这一时期，宋金战争不断，民不聊生。面对蒙古铁骑的侵略，南宋朝廷却无力抵抗，最终走向灭亡。在这样的时代背景下，龚开的画作和诗歌显得尤为沉痛，成为后世研究南宋末年历史和社会现状的重要资料。