来到长江三峡以外的地方参军，吟咏诗作的兴致应该会更多。郡里的响声来自蛮夷之地，江水上涨；山色昏暗，蜀地的雨水已经下过了。在宴会中品尝了南方的美味佳肴，当地的民俗还喜欢唱巴人的歌曲。半夜梦回江南，想到要经过滟滪险滩。

《寄黔南李校书》是一首唐代诗人许棠写给朋友李校书的诗作。下面是该诗的注释： 1. 寄：寄赠，给...寄信或写诗表达思念之情。 2. 黔南：唐朝时的行政区域，位于今贵州省南部一带。 3. 李校书：指李校书（具体名字不详），作者的朋友。 4. 从戎：参加军事活动。这里指的是李校书在黔南地区参与军事事务。 5. 巫峡：长江三峡之一，位于今重庆市巫山县东。 6. 吟兴：作诗的兴致。 7. 郡响：指郡城里的声响。这里可能指战争的喧嚣。 8. 蛮江：泛指贵州境内的江河。“蛮”在古代常用来形容南方少数民族地区的地理风貌和风土人情。 9. 蜀雨：指四川盆地的雨季。 10. 公筵：官府举行的各种宴请活动。 11. 饶越味：指富有地方特色的美食。 12. 俗土：民间习俗。 13. 巴歌：古代巴蜀地区的民歌。 14. 中夜：半夜。 15. 吴梦：梦见江南故乡。这里的“吴”指古代吴国所辖区域，大致包括今江苏、浙江一带。 16. 滟滪波：重庆瞿塘峡口的滟滪堆（已沉入江底），此处泛指长江上游险恶的水域。

诗人以“从戎巫峡外”起笔，展现了其面对艰险的英勇豪迈之情，同时通过“吟兴更应多”表达了诗人在艰苦环境中激发出的创作热情。在描绘环境时，他巧妙地运用“蛮江涨”和“蜀雨过”来体现南方边疆的独特景象，使读者如临其境。 接下来，诗人通过“公筵饶越味，俗土尚巴歌”展示了黔南山川的特色和风土人情，同时又表达了诗人身在他乡的乡愁之感。 最后，“中夜怀吴梦，知经滟滪波”两句寓意深远，诗人表达了自己身处异乡却心系故乡，希望能够回到家乡的心愿，同时也寓含着人生漂泊不定、难以预料的哲理思考。整首诗语言优美，情感真挚，富有哲理，给人以深刻的艺术享受。

寄黔南李校书 故人南郡去，去索锦缆牵。 为报隋堤柳，无嫌驿骑颠。 湖平波不起，山断雾犹连。 独想征南客，愁程路几千。 创作背景： 这首《寄黔南李校书》是唐代诗人许棠创作的一首五言律诗，主要表达了诗人对远方故人的思念之情。根据诗人许棠的生平及历史背景，我们可以了解到这首诗的创作时间大约是在公元840年至870年之间，即唐朝的中晚期。在这个时期，唐朝的国力逐渐衰弱，社会矛盾加剧，战争和动乱频繁。 许棠这一时期的际遇也颇为坎坷。他曾多次参加科举考试，但都未能取得功名。直到唐宣宗大中十三年（859年）才考中进士。然而，尽管他终于获得了官职，但由于战乱和社会动荡，他的仕途并不顺利。因此，在这首诗中，我们可以看到诗人对故人远离战乱之地、追求安宁生活的渴望。 这个时代的相关背景知识还包括当时的交通状况。在唐朝中晚期，由于战争和动乱，道路阻塞，交通极为不便。因此，诗人在这里提到“湖平波不起，山断雾犹连”，实际上是对当时交通状况的一种描绘，同时也反映了诗人对友人路途艰辛的关心。