时下贤士眼光独到，敏锐非凡。 他们发现这件稀世珍宝，却未曾将它放在眼里。 年少未冠之时就已经声名鹊起，连皇帝也得知了他的才华。 此人才华横溢，胜过无数精英。 他悄然来到九华山的隐居之地，似乎得到了造物主的格外眷顾。 他的文章犹如犀牛燃烧的光焰，照亮了牛渚附近的无数个角落。 当他回来的时候，已经用尽了记录他的经历的绢帛，却还在琐碎的小事上忙碌。 天公从不辜负大才之人，他的名声日渐响亮，就像太阳即将升起。 世事难料，他的才情如同庖丁解牛一般游刃有余。 这位先生的道德之高无人能及，颜渊也曾引用过他的话。 一个人需要培养，而另一个则需要教导国家的优秀之人。 然而他的眼光仍待磨练，孔子的席位还未坐暖就有五位鹗鸟并列其中。 此时国家正在开创新局面，扫除尘世的一切障碍。 扫除一切障碍需要我们迅速召唤文武百官。 时机已到，我们不可抗拒，就如南海的鹏鸟飞向天际。 有朝一日他的功业告成，史册定会记载他的事迹。 而那些曾经忽视他的人，只会为自己的愚昧感到羞愧。 皇家对他赞赏不已，这无疑是至高无上的荣誉。

《时贤明鉴裁》：这首诗是一首赞颂一位才华横溢的时贤的诗。以下是对诗中涉及的一些字句的解释。 1. 时贤：指当时有才德的人。 2. 明鉴裁：意指审慎地评价别人的才能与品德。 3. 鉴裁信奇欤：鉴裁，评判；奇，奇特；欤，语气助词，表示疑问或感叹。 4. 识此希世宝：希世宝，稀世之宝，这里指有才德的人。 5. 谓其曾区区：谓，认为；区区，谦虚的样子，这里形容这位时贤的态度谦恭。 6. 未冠已溢声：未冠，还未成年；溢声，名声远扬。 7. 贤书上宸庭：贤书，古代对典籍的美称；宸庭，皇帝的居所，这里指朝廷。 8. 不一而止足：止足，止步，不再追求；这句意思是这位时贤在成就上从不满足，一直努力进取。 9. 竟压四海英：压，超过；四海英，天下的英才。 10. 直入九华招隠遁：九华，山名，这里是虚指，泛指隐士居住的地方；招隠遁，邀请隐居的人出山。 11. 化工尤物殊不吝：化工，大自然的造化；尤物，特别优秀的人才；殊，很；不吝，不吝啬，慷慨给予。 12. 文章光焰胜燃犀：燃犀，点燃犀牛角照亮黑暗，比喻写文章有独特的见解和深刻的洞察力。 13. 远至牛渚爥无尽：牛渚，地名，这里借指遥远的地方；爥无尽，光芒四射，无法测量。 14. 归来纪事满缣帛：缣帛，古代书写用的细绢；这句意思是这位时贤写下的文章丰富多样。 15. 却屑米盐繁密讯：却屑，琐碎的事情；米盐，日常的琐事；繁密讯，繁杂的信息。 16. 天公终不屈大器：天公，天意；不屈，不放弃；大器，人才。 17. 称表直上几昼晋：称表，正式推荐；几，接近；昼晋，白日上升，这里指迅速提拔。 18. 倚伏之机真叵测：倚伏，互相依存又互相制约；之机，时机；真叵测，真的难以预测。 19. 庖丁全牛有余刃：庖丁，厨师；全牛，完整的牛，这里比喻复杂的局面；余刃，多余的刀，这里指有足够的智慧和能力应对复杂的问题。 20. 先生道大何所容：道大，学问高深；何所容，何处容纳。 21. 颜渊今用退为进：颜渊，孔子弟子，这里指有才德的贤人；退为进，以退为进。 22. 一以涵养使莫折：一以，一方面；涵养，培养品德；莫折，不被折断，这里指保持坚定的信念。 23. 一以淑我邦之俊：淑，教育；邦，国家；俊，才德出众的人。 24. 然而鉴裁还合明：鉴裁，评判；还合明，还需要更加明确。 25. 孔席未暖五鹗并：孔席，孔子的讲台；未暖，还没有坐热；五鹗并，五只鹗鸟同时出现，这里比喻五位有才德的人同时得到赏识。 26. 此时庙谟正陶欝：庙谟，朝廷的谋略；陶欝，陶冶培育。 27. 驱屏尘翳须升平：驱屏，驱赶，屏除；尘翳，尘埃和遮蔽；须，必须；升平，太平。 28. 要当迅召文武卿：要当，应当；迅召，迅速召集；文武卿，文臣武将。 29. 时来时来乌可御：时来，时机到来；乌可御，怎能抵挡得住。 30. 譬如南海云鹏程：鹏程，大鹏展翅，喻指远大的前程。 31. 他年功业就：他年，将来；功业就，功业成就。 32. 缣册传永久：缣册，书籍；传永久，流传久远。 33. 劣哉魏无知：劣，差劲；魏无知，人名，这里指无能的人。 34. 仅此遮拙丑：仅此，只有这样；遮拙丑，掩盖自己的短处。 35. 皇家褒举者：皇家，皇帝；褒举，表彰举荐；者，……的人。 36. 旷典华衮右：旷典，隆重的典礼；华衮，华丽的礼服；右，尊崇。

这是一首关于选拔人才和鼓励贤能的诗。诗中通过描述一位才子的事迹，表达了人才是国家的宝贵财富，应该得到重用和尊重的观点。诗人认为，人才的成长需要时间和空间的积累，只有通过不断的磨练和提升，才能真正成为国家的中流砥柱。同时，诗人也提醒人们要有谦虚谨慎的态度，不要因为一时的成就而骄傲自满，要始终保持学习的热情和进取的决心。在选拔人才方面，诗人主张公正公平，让真正有才华的人得到施展才能的机会，为国家的发展贡献自己的力量。

《时贤明鉴裁》是唐代诗人唐士耻的作品，这首诗的创作时间大致在公元740年至756年之间，即唐朝天宝年间。在这段时间里，由于玄宗皇帝统治下的国家政治相对稳定，经济繁荣，文化艺术得以快速发展，唐诗也成为中国诗歌史上的一个高峰。 诗人在这个时期的生活经历丰富，他游历过祖国的名山大川，结交了许多文人墨客，这对他的诗词创作产生了深远的影响。在他的诗篇中，我们可以感受到他对国家、民族和人民的热爱之情，以及对社会现实的关切之心。 在唐代社会，科举制度已经逐渐完善，许多有才华的文人纷纷投身科场，希望能够通过科举获得官职，实现自己的政治抱负。然而，在现实生活中，科举考试往往受到各种因素的影响，许多有才学的人并不能如愿以偿地获得功名。因此，诗人在这首诗中，借古讽今，表达了对当时科举制度的忧虑和不满。