请问高先生是否还在校对书籍？ 连续多日我都在写诗，却一直没有收到你的消息。 月光下梅花在行走，窗户旁的竹子仿佛在寄居。 只有牙齿疼痛缓解的时候，才能放任自己在这房子里悠闲度日。

1. 高夫子：对学者和高官的尊称。这里指知府高校书。 2. 朱黄：朱砂和雌黄，古代校对书籍时用以涂抹错字或标注修改之处。 3. 月淡梅行色：月色朦胧如梅花渐渐凋谢。 4. 窗寒竹寄居：寒冷的窗户旁，竹子寄居在此处。 5. 牙痛愈：牙痛痊愈。 6. 列屋任闲渠：房屋众多，任由闲人居住。

这首诗题为“问讯知府高校书”，表达了诗人对于高校士的敬慕和怀念之情。诗句通过设问的方式表达了对高校士的关心。首联诗人询问高夫子，以表现出对高校士的敬仰之心；颔联提到“有诗连日有，无讯十分无”，这是诗人表达自己对高校士学识和文采的赞赏；颈联描述了环境的寂静与寒冷，突出了高校士坚定的决心；尾联则指出只有当高校士的牙痛痊愈之后，才能感受到他的才华横溢。整首诗通过对环境的描绘以及对高校士的评价，体现了诗人对高校士深深的崇敬之情。

《问讯知府高校书》是南宋诗人苏泂的一首五言律诗。这首诗的创作时间大约在宋光宗绍熙五年（1194年）左右，此时正值南宋中期，政治相对稳定。 在创作这首诗歌时，苏泂正处于其人生的转折点。他曾在科举考试中多次失利，但始终坚定信念，以儒学为本，追求真理。后来，他在亲友的推荐下，成为知府高校书的幕僚，开始了仕途生涯。这段时期，苏泂在学术和文学上的造诣得到了知府的认可，他开始积极地参与政务，关注民生，并在这一过程中积累了丰富的人生阅历。 在这一时期，南宋社会逐渐从战乱中恢复过来，经济和文化得到了一定程度的发展。然而，随着金国的崛起，北方边境的压力日益增大，使得南宋朝廷不得不采取守势。在这样的时代背景下，苏泂作为一名文人官员，一方面关注国家的安危，另一方面也关心民间的疾苦，希望通过自己的努力为国家贡献自己的力量。