双花原本共成长，同根同源心连心。 恰似双双吉祥鸟，齐翔共游碧水中。

1. 骈花：并表示并排的花，这里指并排生长的两朵花。 2. 总角：古代小孩的发式，这里用来形容花儿在小时候就已经生长在一起。 3. 一体：同一整体，这里是说这两朵花从开始就是连在一起的。 4. 素同心：有共同的愿望或志向。 5. 可：可以。 6. 是：这个。 7. 鸳鸯瑞：指的是形影不离的吉祥景象，比喻恩爱夫妻。 8. 于飞：翱翔，飞翔。 9. 幻：变幻莫测的。 10. 碧浔：碧波荡漾的水边。

诗人以“双头莲”为题，巧妙地将它比喻为两个相爱的灵魂。开篇便描绘了这种花的独特形态：花瓣紧紧相依，犹如一双可爱的孩童。诗人通过一个“素”字传达了这对莲之间深厚的默契与真挚的情感，彼此心意相通。 紧接着，诗人引入了另一个深刻的象征——“鸳鸯瑞”，这是对中国传统文化中完美爱情的诗意描绘，寓含了对忠诚、信任和默契的赞美。在这里，双头莲被视为一种奇特的缘分，象征着如同鸳鸯一般忠贞的感情，它们在碧绿的江水中自由飞翔，给人留下美丽的幻影。 整首诗用词优美，构思精妙，通过富有象征意义的元素，形象地传达了爱情的美好及执着。

《杂咏下 双头莲》是南宋诗人洪适的一首五言绝句。这首诗描绘了一株双头莲花，表达了诗人在观察自然景色的过程中所产生的哲理思考。 洪适生于北宋时期，他的一生跨越了南宋、金国和元朝三个朝代。在他生活的年代，社会动荡，战争频繁，人民生活在水深火热之中。这种时代背景对他的诗歌创作产生了深刻的影响，使他的作品充满了忧国忧民的情怀。 在《杂咏下 双头莲》这首诗歌中，洪适通过对双头莲花的描绘，表达了人们对美好生活的向往和对国家民族命运的忧虑。诗人以双头莲花的形象比喻国家的分裂和民族的苦难，呼吁人们团结一致，共同抵抗外敌入侵，实现国家的统一和民族的繁荣。 总的来说，《杂咏下 双头莲》这首诗是在南宋时期，社会动荡不安的背景下创作的。诗人通过对双头莲花的描绘，表达了人们对美好生活的向往和对国家民族命运的忧虑。